周末，帶孩子去參觀湖南美術館，看到各種各樣的藝術品，不禁為創作者豐富的想象力所折服！
一件恐龍的藝術品，仿佛就把我們帶回到了恐龍生活的年代。雖然恐龍已經滅絕了，仍然阻擋不了人們對他的喜愛。
一幅拉糧食的作品，充滿了生活的氣息。曾幾何時，我們也是這樣跟在爸爸媽媽身後，他們在前面拉板車，板車上裝滿糧食，我們在後面推，一幕幕情景仿佛就在眼前。
現在的孩子估計板車是啥也不知道，但我跟孩子講述小時候推車的情景，他就覺得這樣幹活很辛苦，有一輛車拉著就不用那麽費力。
我說拉板車托糧食來說，比起用肩膀扛糧食那還是要省力很多。孩子若有所思地點點頭，繼續參觀其他作品去了。
在大人看看，只有藝術創作者才配創作藝術品。去參觀了一番美術館才知道藝術就在我們身邊，他無處不在。
孩子創作的一幅蘋果畫，是一件藝術品，凝聚了他勞動成果，值得表揚！
除了參觀美術館，我還給他準備了這本【藝術無處不在】的繪本，讓他感受藝術的語言，喚醒他的藝術，激發了他的創作靈感。
什麽是藝術？讓我們跟隨書本裏的藝術史學家基思和研究員馬默杜克一起走進藝術的殿 堂吧！
藝術到底是什麽？人類藝術大約有幾萬年的歷史了，人們從壁畫上創作再到紙上甚至青銅器上，他們創作藝術品往往是為了向外界傳遞一些資訊——從表達他們的信仰和感受，到捕捉某個瞬間。即一個人為了表達自己而創造的任何東西都可以成為藝術。
鉛筆或原料，黏土或石頭，以及針和線，幾乎任何東西都可以用來創造藝術，藝術就在我們身邊。
藝術有一種神 奇的力量，可以帶我們去往任何地方，從威尼斯大街到外太空，藝術有可能在美術館裏，也可能在街上，在家中，在教室裏，可能是寫實的，也可能是抽象的，可能是有象征意義的，虛構的或者超現實的。他可能是美麗的，令人迷惑的，愚蠢的，悲傷的，滑稽的甚至是讓人惡心至極的。他不僅僅是為專家而做的，更是供不同年齡的人欣賞和解讀的……
藝術家們透過幾根線條就能勾勒出動物的輪廓，展現它的形態，幾萬年後的今天，藝術家們仍然在用同樣的方式作畫。
透過閱讀這本繪本，孩子知道了藝術的創作形式是多種多樣的，就像達芬奇創作的蒙娜麗莎的作品，是不是那個看起來非常的親切？
全書從五個角度拆解藝術，比如說筆觸，比如說圖案姿勢，比如說色彩的力量，比如說象征喚等等，醒孩子的藝術才能，任何東西都可以成為藝術。方式有畫畫，拓印，縫制，編織，電腦創作，鮮花，積木，塑膠瓶等等任何東西都可以成為藝術。正如記者周誌君所說的那樣，藝術的形式千變萬化，他要抵達的地方只有一個，就是你的內心。
本書作者陳埃莉，劍橋大學藝術史學博士。
繪者麗芙·巴格曼，英國插畫家，畢業於倫敦中 央聖馬丁藝術與設計學院。
如果你想喚醒孩子的藝術才能，那麽【藝術無處不在】這種繪本值得給孩子入手，作為禮物或者作為熏陶都很不錯。
