#以書之名# 今天在喜馬拉雅聽書時，無意中又聽到了林語堂先生的【讀書的人與不讀書的人的區別】，以前曾在散文隨筆中讀到過這篇文章，時間久了，記憶淡了。今天又聽到了這篇文章，聽著聽著、熟悉的文字又躍然紙上。
一一一個不讀書的人是受著他眼前的世界所禁錮的，他只看見自己周遭所發生的事情，他在這個監獄裏是逃不出來的。當他拿起一本書的時候，他立刻走進了一個不同的世界，如果那是一本好書，他便立即接觸到世界上一個最健談的人。書帶我們走進不同的國家、不同的時代，一天二十四小時，你也可以完全在不同的世界生活兩小時，完全忘卻了自已所處的環境。因為既使你讀得是本現實讀本也會有所不同，但它會為我的展現一片景象，讀者也變成一個冷眼旁觀的人。所以，最好的讀物是那種能夠帶我們到這種沈思的心境裏去的讀物，而不是那種僅在報告事情的始末的讀物。
一一一個愛讀書的人不論在學校還是不在學校，不論是安靜的圖書館還是煩雜的出租房，都不會影響他讀書的興趣；因為他已沈浸在書的世界中，他的世界、他的思想已經與書中的世界交織相融。外界的嘈雜聲、燈光的強弱、屋裏溫度的冷暖都與他無關，他生活書中特定的環境中。一個愛讀書的人不會覺得讀書是苦差使，讀書的樂趣在於可以進入書籍作者的世界與他對話，聽他講述他作書時的心境、討論他所著作品的遺憾、他的作品給你的思想啟示，讀書時的樂趣不是外人可以體驗的，只有讀懂的人才能自得其樂。
一一現在的孩子們有好的讀書環境，卻不愛讀書，其實孩子不願讀書不能將責任全怪怨到孩子身上，家長平時沒有培養孩子讀書的樂趣，認為能把書本學好就行，讀書也是與書本相關的書籍而已，忽略了孩子的興趣，忽略了孩子心中那十萬個為什麽？認為讀一些雜書會影響孩子學習的，就是讓孩子讀書也是以家長和老師的嗜好強加給孩子，忘卻了興趣是孩子讀書的第一任老師，它也是孩子認識外界的通道。特別是一些有關文史類的書籍，會讓孩子在今後的學習中受益多多。
一一讀書的樂趣出於自然，讀萬卷書不如行萬裏路，當我們無法行萬裏路時，書中的遠方將為我們展開一幅畫卷，或者是異國他鄉的古戰場、或者旅行者筆記中的繁華都市，都為我們留下無盡的渴慕。只有當一個人讀書出其自然，才能夠徹底享受讀書的樂趣。
