寫給女兒的信第四十七封：關於概念。
碩碩你好：
咱們繼續【哲學與人生】這本書，今天咱們聊一些關於概念的問題。
什麽是概念？概念的意思是反映客觀事物根本內容的思維形式。有點繞，我也不明白這個解釋。我們一般理解的概念比如說數學概念。他不就是讓你知道一個東西到底是什麽嗎？用一些相關的概念來說清楚一個概念。或是說用一些你已知的資訊，給你解釋清楚一個你還不熟悉的資訊。概念就是你對於一個事物的理解。我們有時會說，你對什麽有沒有概念？不就是說你對她了解多少嗎？我不是要跟你探討概念的概念問題。我想要表達的是，我們需要清楚更多的概念。也就是要讓更多的概念進入我們的大腦。
為什麽要這樣做？因為我們思考所用的資訊，就是一個個的概念。你回想一下我們的思考，你的思考是不是都能用語言表達出來。只要是你能表達出來的資訊，他就是一個個的概念。就像我現在打出來的這些字，每一個字在字典裏你都能找到他們的解釋。你知道的概念越多，你才能進行更多的思考。還是回想你自己，你小時候都是想的什麽問題，你現在每天又是在思考什麽問題。你所思考的這些問題的區別是什麽？不就是因為你大腦中的概念更新了嗎？你擁有了對更多概念的理解，所以你才能思考更多的問題。思考的問題多了，你才能做更多的事情。如果你對飛機沒有概念，那麽你還能去自己買機票，去機場，坐飛機嗎？
我之前一直強調我們在一定程度上就是思考本身。就像笛卡爾說的，我思故我在。但你有沒有想過，我們都思考什麽是由什麽決定的呢？你跟不同的人聊天，會聊不同的內容。每個人想的都不一樣。為什麽不一樣，不就是他們腦子中裝的概念不一樣嗎？就拿我跟你媽來說，你會有選擇的跟我們不同的人說不同的事情。因為你知道我們兩個人可以幫助你解決不同的問題。為什麽我們兩個人能解決不同的問題呢？不就是因為我們大腦中裝的東西不一樣嗎？我能解決的問題，你媽解決不了。而你媽能解決的問題，在我這裏卻沒有相應的概念資源。我可以跟你探討人生，但你要買衣服就需要跟你媽說。因為在我這裏對於衣服就沒有多少概念。我只能帶你去優衣庫，替你付款。
一個人腦子裏所裝的東西，決定了他可以做什麽事情。我們為什麽要拿出人生的一大段時間來上學，我們基本二十五歲以前的時間都是在學校度過的。學校的作用是什麽，不就是向我們的大腦中灌輸各種知識嗎？這些知識最開始不就是以一個個的概念的形式出現的嗎？有了這些概念，我們才能進行思考。有了思考，我們才能會解決與之相對應的各種問題。中學生可以解決的問題，小學生解決不了；大學生可以解決的問題，中學生又解決不了；博士可以解決的問題，大學生解決不了。我們的學習，就是在不斷的升級我們的認知系統，增加我們大腦中各種概念的數量。
那下一個問題就是，如何獲取我們對於更多概念的理解。上面不是已經給出了答案嗎？就是學習唄，不管是你在學校裏學習，還是自己讀書學習，再或是透過在社會中多經歷來學習。總之就是要讓更多的資訊進入你的大腦。只有讓各種資訊進來，你才能理解這些資訊。而且不是資訊進來你就能理解，就能用。他還需要你思考，實踐，這些資訊才能變成你可以使用的工具。首先是先讓資訊進來，然後才是去理解。我現在給你分享的很多視訊就是這個目的。因為我知道我分享給你的很多視訊你自己說是刷不出來。我把涉及到各方面的視訊分享給你，就是為了豐富能進入你大腦的資訊。增加你大腦中的資訊種類。我在有意識的打破你的資訊繭房。
我相信每個人都有自己的天賦，但不是每個人都能發現自己的天賦。如果一個人的天賦是遊泳，但如果他一輩子都沒有接觸水的機會，那麽他就不可能知道自己的天賦是遊泳。所以這就看出多經歷的重要性了，這也就是為什麽我會鼓勵你多嘗試。包括我把各方面的視訊分享給你，就是讓你可以多接觸一些東西。沒準在那個過程中，你就發現自己擅長的東西了呢？
這個世界是殘酷的，就像獵豹捕食羚羊，鬣狗掏肛角馬。血腥殘酷，但那就是生物生存的規律。人類社會也是一樣，只不過社會規則需要照顧大家的感受。至少不會讓你看著就那麽血腥殘酷。但事實還是一樣，社會上那些不適應的發展的人，還是會被淘汰。只不過捕食像自然界的動物一樣被吃掉。而是不斷的被邊緣化，被剝奪他擁有的各種資源，直到自生自滅。這種滅亡只不過比動物相對體面一點而已。說這些你可能沒有體會，回想一下你曾經的同學。現在都怎樣了？是不是已經有一些人被淘汰了。在一次次的社會選擇中，一些人走向中心，一些人走向邊緣。一些人擁有更多的資源，一些人在不斷的失去曾經擁有的資源。
還是那句話，天地不仁以萬物為芻狗。這個世界的運轉規則不會因為個人的好惡而改變。你只有適應規則，做規則內的事情。找到你自己的有利位置。自然選擇在透過淘汰來保持各個物種的適應力。社會選擇也是在透過淘汰來保持社會的活躍性。
這讓我想到了現在的飯店，每天都有飯店在關門倒閉。但也每天都在有飯店在開張。有的飯店門可羅雀，有的卻需要等位。是什麽保持了翻地行業的活躍度？不就是不斷的新陳代謝嗎？只有淘汰了那些不行的，才能給那些可能行的騰出空間。需求始終都有，就是看你提供的東西是否能滿足了。
這和我們人對於自身優勢的發掘還不是一樣。只有發現了自己的優勢，並把他匹配到正確的位置上，才能發揮你最大的作用。這些需要什麽？不就是需要你腦子中有更多的概念嗎？你只有知道的多了，你才能發現更多的東西。這是一個正向的迴圈，如何建立關於學習的正向迴圈之後再講。這也是一個迅速提升自己的好方法。
總結一下，概念的作用就是用來思考。你知道的概念越多，你就能進行更多的思考。而你能思考出來的結果也就越多。那麽你能做的事情也就越多。因為我們所有的行為都是需要思考作為支持的。沒有思考也就沒有行動。一個完善的，符合現實規則的思考結果，能指導我們完成一次符合現實規則的行為。簡單說就是你只有想對了，才有可能作對。你想不到的事情，也沒可能做到。腦子裏有相應的概念，你才能做出相應的事情來。最後還是那句話，讀書吧，學習吧。不要被社會淘汰，只有自己能拯救自己。
