【何論】此章句是講做學問的三種境界，可與「生知安行，學之利行，困之勉行」結合起來學習、琢磨。有句話叫：「興趣是最好的老師」，一個人做事情，不帶目的性，只是享受做事的過程，或者說事情本身的樂趣就是目的，那他做起事來就不會覺得累，更不會埋怨和後悔，這不叫以苦為樂，而是樂此不疲，樂在其中。不管事情是否做成，結果是否圓滿，只要能讓他能做這件事，他就享受這個過程，無怨無悔，有樂有趣。退而廣之，一個人對待事業與賺錢、愛情與婚姻、生命與生活等等這些人生課題的態度如何，也決定了他的人生境界和格局，以及他是否能從容自在地度過這一生。從學習方法上來講，不要將自己置於「知之者」的位置，道德經有言：「聖人不知，所以能知；小人知之，所以不知」；蘇格拉底說：「我唯一知道的就是自己一無所知。」這不僅是聖人或偉大人物的一種自謙之詞，只有認為資金不知道，才會去學習，去進步，才能真正知道。只有時刻將自己定位於「不知者」的位置，才可能真正明白自己想要什麽，喜歡什麽，樂於什麽，誌於什麽，為了什麽而去學習進步，這就是終身學習的目標和方向了。找到這條路，就是找到了人生幸福和意義的重要保障。
