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讀偵探故事,孩子們居然能「偷偷」學到這麽多?

2024-01-12育兒

偵探小說是很多孩子的「心頭好」,但卻很難輕易出現在他們的書桌前。這其實就暴露了家長在選書上,常常站在「孩子應該讀什麽」 的角度,而忽略了「孩子喜歡讀什麽」。

在閱讀之初,「孩子喜歡讀什麽」,實際上是培養對書的情感,養成看書習慣 的一大突破口。

特別是亟需從「繪本閱讀」逐漸過渡到「文本閱讀」 的孩子們,如果能有一本有趣的偵探小說,也許能起到加速這一行程的作用。

今天,要推薦的 【狐貍偵探】 就是這類偵探小說。它在偵探型別的外衣下,還包裹了孩子熟悉的漫畫和童話題材。

6-12歲【狐貍偵探】 (全3冊)

著:[德] 弗朗齊斯卡·比爾曼 譯:程瑋

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文末有閱讀小貼士、購買入口

這套【狐貍偵探】不屬於懸疑刺激型別,而是充滿了「孩子氣」的推理:

有腦洞大開的推理神器 ——「二合一伸縮藥」讓身體變大變小;「特制噴射繩索」遇到空氣立刻變成結實的繩索·····

還有隨處可見的童話故事影子 ——<營救下金蛋的母雞>不由得讓孩子們聯想到伊索寓言裏「殺雞取卵」的故事;而<調查三只小豬的工地>則聯想到「三只小豬」的童話故事······

這些藏著的小細節,讓孩子在閱讀中有一種熟悉又陌生的感覺,大大增加了它的趣味性和可讀性 。

突破樓頂的想象力

以及讓孩子「噗嗤」一笑的魔力

狐貍偵探並不是憑空出現的。

還要從【吃書的狐貍】說起!對!就是那只嗜書如命的狐貍,看過這個故事的孩子,應該會很熟悉。

不過,沒看過也沒關系。翻開書的第一頁就用漫畫的方式給大家做了「前情回顧」:

一只喜歡吃書的狐貍因為打劫書店被捕入獄,為了能持續吃到美味的書,他就自己寫書,寫了一個很長很驚險的故事——<營救下金蛋的母雞>,也就是【狐貍偵探】的第一本。

漫畫開篇,相當於為長期看繪本的孩子們設立了一條緩沖帶 。

先吊起他們的胃口——「在狐貍偵探身上會發生什麽驚險刺激的故事」,然後順勢拉他們進入文字較多的故事世界。等到他們反應過來,故事可能已經看完。 在不知不覺中,完成從「繪本閱讀」到「文字閱讀」的過渡。

而對 大孩子 來說, 更能夠自如地感受到其中的樂趣,並驚嘆於作者的想象力 。

比如,在<營救下金蛋的母雞>裏,眼看壞蛋就要殺雞取卵,狐貍偵探急壞了。它在緊張之下,一不小心將 「成長餅乾」 落到了母雞奧莉麗雅的面前。

即使在生死攸關的時刻,奧莉麗雅啄食的本能一點沒變,一下子就咽了下去,結果以驚人的速度長大,頂破了樓板,解決了壞蛋。 這樣的情節大逆轉實在讓人笑破肚皮。

還有這個 探案神箱 ,也太細致了吧,就好像在現實生活中原本就存在一樣。

書中還藏著 一些小彩蛋 ,讓孩子在「噗嗤」一聲中,愛不釋手,繼續向前探索。

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故事的結束不是結束

層層剝開,從中得到新的滋養

好的書籍,並不會隨著故事的結束而結束。它 經得起被人剝開,一層一層地解讀,每一層都能得到新的滋養。

而這套【狐貍偵探】也經得起這樣的解讀。

比如,在<調查三只小豬的工地>中,除了能看到狐貍偵探漂亮地完成任務外,還能看到什麽?

我們知道,狼的報復,是因為三支小豬燙傷了它的皮毛,但我們依舊站在小豬的一方,甚至還為狼的受傷而拍手叫好。

那站在狼的角度呢?它說:「狼生來就是要吃小豬的,狼都是這麽做的。」天性是難以改變的,好像並沒有什麽問題。

它還說:「你們是三對一,你們可以打我一頓,不用燙我呀。」

這麽一聽,好像狼確實挺可憐的,甚至連三只小豬都開始跟著哽咽了。

看,換個角度,我們的想法也會隨之改變。這是一個我們和孩子探討 有關「換位思考 」問題 的好機會。 甚至還可以玩一個親子互換身份的小遊戲,也許平時那些一點就著的矛盾,會隨之消失。

除此之外,我們還能看到什麽?

故事的結尾,狐貍偵探利用時光機,回到當初大灰狼掉進開水鍋裏的場景,及時「拯救」大灰狼。

這樣沒有被開水燙傷的大灰狼,就不會喪失勞動能力,而人人喊打,它就不會產生恨意,就不會有後來對三只小豬的報復行動……


任務很成功,但有趣的是,當狐貍偵探回到「現在」,發生了 「蝴蝶效應」 ——它改變了歷史,也改變了現在:三只小豬和狼都不認識它了,甚至拿不到案件委托的費用。 狐貍偵探可太慘了!

不過真實的世界可沒有時光機, 我們所做的任何決定,所走過的每一段路,都會留在未來的時光裏,並產生影響 。這種類似於哲學的思考,孩子也許現在很難懂,但同理,在未來的某個時間點也許被觸發,產生作用。

經過這樣一層層的解讀,一本新的<調查三只小豬的工地>又誕生了。

隨著孩子長大, 這樣承載著不同層次的書籍,會在他們的眼裏閃出不同的光芒。

想成為什麽樣的人

就要為之付出相應的努力

很多孩子都有當偵探的夢,一個充滿著正義、勇氣與熱血的夢。但並不是戴一頂禮帽叼個煙鬥就可以搖身變為偵探,一個好的偵探 不僅要有強健的身體,還要調動各種感受,及自己的知識庫

甚至是狐貍偵探自己也需要做很多的努力 。

他會在辦公椅上做撐起,還會托舉大理石廢紙桶練腹肌。

他還會透過讀偵探小說,做記憶遊戲,來訓練自己的小腦瓜兒。

這套書並沒有神話狐貍偵探,他就像是生活在孩子們身邊的長輩,想把當偵探的必備技能 ,掏心掏肺地告訴孩子們。

以 <營救下金蛋的母雞>這冊為例——

在書的末尾,狐貍偵探為孩子出了幾道難度不一的推理題,而答案就藏在案件插畫的小細節裏。這就需要我們的孩子 有敏銳的觀察力,睜大眼睛,細細尋找

來試試,這道3級難度的題目吧~

答案就藏在這一頁中,你們找到了嗎?

除了趣味互動題,狐貍偵探還會告訴孩子,要想成為偵探, 什麽知識都得懂! 也就是常說的「通識力」。 他現身說法,為孩子揭示了案件中關於世界名畫、古希臘神話、童話、科學等方面的小秘密 。

比如,書中有一幅名畫,狐貍先生很快就發現了它是假畫,因為「 真正的畫作現在是巴黎盧浮宮的藏品,那幅畫中的路易十四根本沒抱著母雞 !」

當然,狐貍偵探的指引,只不過是開啟孩子「偵探夢想」大門的一小條縫。借由這條縫,我們可以引導他們從 周圍的一朵花、一只螞蟻或者身邊的一件小事開始,去觀察、去探究、去創造屬於他們的「偵探故事」

即使是不想當偵探的孩子,在看到狐貍先生為了當偵探所付出的努力,同樣也能投射到自己身上—— 「想要成為什麽樣的人,就要為之付出相應的努力」。 它就像孩子成長路上的一盞燈,這盞燈越早點亮,也許未來的路會更順一點。

勇讀者の閱讀小貼士

這套書的主攻方向:

圖文閱讀橋梁書

激發閱讀興趣

啟發好奇心與想象力

哪些娃適合讀 :6-12歲

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