中國網訊 2021年10月，國家釋出【中華人民共和國家庭教育促進法】，引導全社會註重家庭、家教和家風，增進家庭幸福與社會和諧。為了築牢家校共育「連心橋，同心協力，繪好學生同心圓」，3月22日，宜賓市筠連縣第三中學邀請四川省劉育聰名師工作室宜賓曹英家庭教育指導教學工作站的專家近進校開展送培送教活動，學校及兄弟學校的兩百余位家長和教師參加本次活動。
活動分為面對家長的講座和現場提問以及面向教師的專題講座兩部份進行。活動伊始，學校副校長羅順友向大家介紹了學校的基本情況，對筠連縣教師開發中心、四川省劉育聰名師工作室宜賓曹英工作站和筠連縣朱曉燕名師工作室各位領導和老師的到來表示感謝。筠連縣教師開發中心研訓室主任曾炳雲指出，學生的成長離不開家長的撫育和陪伴、老師的努力和付出。父母是孩子的第一任老師，家長、教師怎麽更好地陪伴孩子、與孩子有效溝通、促進孩子健康成長……透過此次交流中，大家將會就這些問題獲得一定的感悟與體會。
宜賓市敘州區教學研究與教師培訓中心繼教室副主任徐傑霞帶來了【學家庭教育，做高品質陪伴者】的講座。徐傑霞從與家長的互動活動開始，透過活動建立了教師與家長之間、家長與家長之間的良好關系，為後面的問答和討論奠定了基礎。其次，徐傑霞針對什麽是高品質陪伴、家庭高品質陪伴的誤區、高品質陪伴的策略三個內容做了分享。此外，面對家長現場提出的問題，徐傑霞一一做了回應，並給予方法的指導。
宜賓市戎州實驗小學羅運來老師給老師們帶來了【用心用情，幸福來敲門】的家校共育經驗分享講座，教會大家如何建立高效的家長委員會，作為一名教師如何給家長有效溝通。同時，羅運來還為老師們支招解決家校共育中的疑難雜癥有秘訣。他的講解讓每一位老師都收獲頗多，受益匪淺。
工作站站長、宜賓市第八中學曹英老師對前兩位老師的講座進行了總結點評，並作【科學管理學生，減少家校溝通煩惱】微分享講座。曹英指出，管理青春期的學生要遵循「腦科學」規律，面對學生的錯誤或者學生的負面情緒，可以使用「溫和地堅持」原則，善用12字溝通法，「緩一緩，對對眼，拍拍手，聊聊天」。
獨行快，眾行遠。知不足而奮進，仰高山而攀登。活動相關負責人表示，本次家庭教育指導活動，內容豐富，準備充分，「海闊心無界，山高人為峰」，借力遠行，行則將至。透過本次活動讓參會教師和家長就如何教育孩子有了新的啟發，新的思路，家校攜手共學習，榜樣示範有力量。（劉春秀）
供圖：宜賓市筠連縣第三中學
