編者按：
丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結累累，桃李滿天下。他們甘當人梯，以人格魅力引導學生心靈；他們甘當鋪路石，以學術造詣開啟學生的智慧之門。他們是人類靈魂的工程師，他們是人類文明的傳承者，他們是中華民族未來的築夢人——教師。
今年9月10日是全國第39個教師節，合作市評選出10名教書育人楷模，獲評「2023合作最美教師」。為此，合作市融媒體中心聯合市教育局推出【聆聽芳華·羚城最美教師】系列新聞報道，用鏡頭、筆觸記錄他們的生活和工作，展現他們厚德博學，為人師表的一面。
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春風化雨，潤物無聲。在平凡的幼教之路上，25年如一日的默默奉獻，學校的每個角落都有他的身影，給每個教室都留下了他堅實的足跡，每天迎著朝陽、踏著星輝，陪伴在一群小天使的身邊，給這群天使無微不至的關愛，同樣也感受著天使們帶來的歡樂，認真對待每一天，紮實做好每件事，平凡之中顯崇高，細微之處見偉大。
王文元，畢業於甘南師範，來自合作市第四小學塔瓦幼稚園，1998年參加工作，成為了合作市那吾鎮藏族小學紹瑪村小學的一名教師，從此默默耕耘，紮根羚城鄉村教師，心甘情願地在教育這片土地上堅守了25年。王老師曾先後多年擔任過班主任、數學教研組長、總務主任、村小教導主任和村級園園長等職務，所帶學生在畢業檢測和各類競賽中，均取得了優異的成績，得到了社會、家長和學校的肯定。
因為選擇，所以熱愛。作為一名幼教工作者，他一直以優秀教師的標準來嚴格要求自己，努力鉆研業務，與幼兒建立平等的師幼關系，與同事團結協作。「紮根鄉村，奮發向上，辦好群眾家門口的學前教育，讓每一個幼兒擁有幸福童年」是他的座右銘，無論對待哪一項工作，他都會全力以赴，走村入戶動員宣講政策，轉變群眾觀念，提升鄉村幼兒入園率，秉持「學高為師，德高為範」的信條，以飽滿的熱情投身其中。
回首過往，王文元對自己的職業選擇沒有後悔。尤其是參加工作以來的歷程，讓他更加堅定了從事學前教育的職業信念。
王老師對班上每一個孩子都有慈父般的愛心，用他的話說：「在我心裏沒有班規，只有愛心，缺少愛心的班主任老師的工作是蒼白的，因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心。」無論酷暑寒冬，他每天早早出門，只為早一點到幼稚園，做好通風、消毒等入園準備，讓孩子們吃一口熱乎乎的早餐。中午，他不僅僅關註孩子們的睡姿，還會檢視孩子們呼吸是否通暢，還會為幼兒及時蓋好被褥，防止感冒、著涼。室內外活動更會時刻陪孩子們打籃球、玩攀爬、跳方格、搭積木……
努力不會辜負，付出終有報酬。從教這些年來，他堅守初心，默默奉獻。多年來，王老師始終奮鬥在教育教學第一線，工作兢兢業業，用真情做老師，用愛心做教育，他以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信條，執著的人生追求，譜寫了一首首愛崗敬業、無私奉獻的故事。先後被授予合作市優秀教育工作者、優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號。
「在今後教育生涯中，我將不懈努力，始終保持謙虛謹慎，銳意進取的工作作風，燃燒自己，照亮別人，不辱羚城最美教師這個榮譽稱號。以‘四有’好老師為行動指南，做好、做實、做優自己的本職工作，深耕鄉村學前教育，系好孩子們人生的第一粒扣子，為合作市鄉村教育工作添磚加瓦！」王老師滿臉自信地說。
他用愛點亮心燈，用心傳遞希望，在未來的育人之路上，他將躬耕不輟，書寫鄉村教育更美的篇章。（紮西東知 大才讓道吉）
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