原標題：對毀三觀的「毒兒歌」說「不」
「一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，就去找它媽。它媽想打架，就賞它媽兩個大嘴巴……」前段時間，有網友反映稱，自己用網路電視給孩子播放兒歌時，竟然出現了這樣一首改編的兒歌，歌詞讓人感到不適。類似家長口中的「毒兒歌」並非個例。一些兒歌中或摻雜臟話、或宣揚暴力、或帶色情詞匯，還有的歌詞怪異，讓不少家長直言毀「三觀」。（3月21日【法治日報】）
兒歌是以低幼兒童為主要接受物件的具有民歌風味的簡短詩歌，歌詞常采用比興手法，內容多反映兒童生活情趣，傳播生活、生產知識等。但縱觀當下的兒歌現狀，卻不乏一些背離初衷、胡編亂造，甚至刻意摻雜臟話、宣揚暴力、夾帶色情詞匯等低階趣味的內容，誤導、扭曲和汙染孩子們的「三觀」認知。對於這些兒歌，必須予以堅決阻止、果斷下架、嚴肅追責，確保兒歌市場正氣盈盈、晴朗無塵。
現實中，打著所謂順口、風趣、幽默名號的，或裸露或直白或「擦邊」的「毒兒歌」不乏其例。比如，兒歌【放屁家族】，不僅描繪出「蹦蹦邦邦邦，砰砰噗噗噗」的放屁聲，還以動漫畫面形式特意做成瓦斯渾濁的「臟」效果，這哪有一絲「真善美」的意味？兒歌【便便歌】更是以探討「便便」的顏色和味道為內容，「香的，甜的，酸酸的……」，還在MV中把便便與蛋糕、蘋果、草莓放在一起。難怪有網友質疑：「這難道不是在誘導小孩吃便便嗎？」不少家長擔心，短視訊平台上充斥不少「惡搞」兒歌，令人防不勝防，對孩子產生的負面影響不可小覷。
少年兒童及嬰幼兒正處於生長發育期，尚未形成正確和穩固的「三觀」；對於外界，他們猶如一張任由塗抹的白紙，亟需人們的精心呵護和科學引領；同時，他們又是一群天生活潑、充滿好奇、喜歡打鬧且模仿力極強的群體，一旦接觸「毒兒歌」，就有可能扭曲認知、以醜為美、是非不分；對「毒兒歌」的不同認知，還可能會增加孩子們之間出現摩擦、霸淩等情況的發生；模仿、傳唱低俗兒歌還可能造成孩子早熟等傷害。
反思「毒兒歌」的大行其道，恰折射出優秀兒歌的長期缺席。只有鼓勵人們多創作些符合當代潮流、體現社會價值，彰顯真善美，朗朗上口、孩子們喜聞樂見的兒歌，才能有效地占據兒歌市場，讓「毒兒歌」無立錐之地。教育部曾印發【3-6歲兒童學習與發展指南】，明確提出要「為幼兒創設溫暖、關愛、平等的家庭和集體生活氛圍」及「讓幼兒在積極健康的人際關系中獲得安全感和信任感，發展自信和自尊」，並反復強調需引導幼兒在與他人交談時使用恰當的禮貌用語。這應該成為兒歌創作的底線與原則。
阻止「毒兒歌」，亟需建立起國家對兒歌的稽核監管體系。要引導和支持教育機構、藝術機構以及全社會積極創作、踴躍供稿，並組織專業人士組建審讀機構，認真把關、分析甄別，推廣正能量的好兒歌，發揮每個人對「毒兒歌」的社會監督作用。同時要確定明確的行政機關行使監管職責，對寫作、傳播、推廣「毒兒歌」情節特別嚴重的，進行嚴厲懲處，從法律上保障兒歌對孩子們精神世界的積極引領，提升孩子們的藝術修養。（張玉勝）
來源：東方網
