節假日是最經常有「熊孩子」出沒的時候，每當此時，輿論總會認為「熊孩子」背後都有「熊父母」，進而引發對年輕父母的指責。但是，現在「熊孩子」「熊父母」真的變多了嗎？
中國家庭教育學會副會長孫雲曉研究員並不這麽認為。今年是他從事兒童研究整整50年，盡管已退休，他卻從未停止研究。2020年，外孫的出生也讓孫雲曉得以全天候觀察當下的幼兒和家庭教育。同時，身邊年輕人不斷「升級」為新手父母，更讓他對年輕一代的育兒有了更深了解。
日前，孫雲曉在接受本報記者專訪時直言：不可否認，一些父母或者祖輩對於孩子過度溺愛，育兒理念有待提升，但我們並不能就此簡單給一些孩子或父母貼上「熊孩子」「熊父母」的標簽。
事實上，很多時候，公眾對於「熊孩子」也存在一些誤讀。有一些行為，是兒童成長發育中的正常現象。他建議，對於孩子以及一些年輕父母，全社會應該多給予理解和支持。
「男孩危機」依然存在，且有愈演愈烈之勢
在中國，80%的家庭中存在隔代撫養的現象。如今的孫雲曉偶爾也承擔「隔代撫養」的任務。他將陪伴小外孫成長的互動點滴記錄下來、匯整合冊，出版了新作【姥爺手記】。聯想到昔日養育女兒的歷程，他忍不住感慨：男孩和女孩展現的性格、天賦有巨大區別。相對於女孩的乖巧，男孩興趣濃烈、運動量極大、好奇心很強。
早在2010年前後，孫雲曉曾與朋友寫下【男孩危機】一書，在國內教育界引發不小的反響。他的一則提醒，也讓很多新手爸媽有醍醐灌頂之感：養育孩子，要遵循男孩和女孩各自的天性。
那麽，如今是否還存在「男孩危機」？孫雲曉直言，從當下教育體系對孩子的要求來看，「男孩危機」不僅沒有減輕，還有愈演愈烈的趨勢。
更令人擔心的是，男孩在體質、心理及社會適應等各個方面都面臨更多的「麻煩」。男孩們對許多事情的低容忍度，使得他們在課堂中更容易開小差。有調查顯示，男孩覺得「上學是一種對時間的浪費」的可能性是女孩的兩倍；而男孩在匿名考試中的成績普遍高於在非匿名考試中老師給的分數，這從某種程度上也說明了一種對男孩的偏見。
孫雲曉認為，從男孩成長的視角來看，其在中小學階段有四種成長需求，即運動需求、動手實踐需求、編程需求和參與體驗的需求。然而，很多家庭和中小學校留給男孩體育運動的空間和時間都不足。此外，也有不少教育專家指出，眼下學校的考試很多時候考查的是學生的記憶力、理解力，相比女生，這些能力都非男生所擅長。同時，從家庭教育的視角來看，在男孩成長過程中，父親是男孩最直接的榜樣，但調查顯示，全國近半家庭存在父親教育缺失的情況，這對男孩的成長是「致命打擊」。
80後90後家長，也許比其父輩更理解孩子
孫雲曉特別關註年輕父母對孩子的教育。網路上「‘熊孩子’背後必有‘熊家長’」的觀點，引起了他的註意。在他看來，這句話雖然反映了孩子的行為舉止與其家庭教育和環境密切相關，但要提醒的是，孩子的行為也可能受到個人性格和社會環境等多種因素的影響。而且，與一些網路輿論不同的是，孫雲曉總是能發現當下年輕父母的「好」。
作為一名兒童教育專家，孫雲曉常說一句話：愛孩子的前提是理解和尊重兒童。但他沒有想到，自己也有誤解兒童的時候。
他的小外孫特別喜歡喝奶，經常拿著奶瓶到處跑。孫雲曉則要求小外孫坐在小椅子上喝，養成好習慣。有一次，小外孫坐著喝了一會兒，就把奶瓶往地上倒。孫雲曉馬上制止，拿走了奶瓶，孩子立刻大哭。在孩子點頭答應好好喝奶後，孫雲曉把奶瓶還給了他，結果孩子喝了一口又開始往地上倒，「這不是故意搗亂嗎？我生氣地拿走奶瓶並大聲批評他，他則更加響亮地大哭」。
孫雲曉的女兒聞聲走過來，快速看了一下，發現是奶瓶中的管子脫落了，孩子把奶瓶往地上倒是在找原因。果然，管子接好後，小外孫坐在小椅子上一口氣就把奶喝完了。孫雲曉一邊向小外孫道歉，一邊想起自己多年前的預言——80後可能會比父輩更理解孩子，眼前的經歷又一次佐證了這個預言。
還有一次，小外孫犯了錯誤，孫雲曉也嚴肅批評了孩子。但大哭不止的小外孫非但沒有認識到自己的錯誤，反而變本加厲地大鬧。女婿見狀，把孩子抱到隔壁房間關上了門。
過了一會兒，父子倆平靜地從房間裏走出來。後來孫雲曉才得知，孩子爸爸是先陪伴、撫慰孩子，直到他情緒平靜下來，再一五一十地和孩子分析他的行為。「你看，年輕父母在處理親子矛盾時，似乎也有更‘講理’的辦法。」孫雲曉在和女兒、女婿的交流中也了解到年輕父母對孩子教養上的分寸感。
「我們常常對年輕父母指責過多，只要是孩子不聽話、犯了錯，就認為似乎是父母沒有盡到管教的責任。」孫雲曉直言，很多時候，孩子會透過探索、試錯獲得成長，並非是家長的教育沒有做到位。
孫雲曉對身邊的年輕人也有自己的觀察：很多人健康飲食、熱愛運動，生活自律；對待孩子的教育，他們更懂得尊重孩子的意願、親子之間平等對話……這些都讓孫雲曉認為，這一代年輕父母有很強大的教育能力。
莫讓所謂的教育侵占孩子原本豐富的生活
這些年，孫雲曉在各種演講、論壇上時常呼籲，「警惕所謂的教育毀了孩子的生活」。在給年輕父母以鼓勵的同時，他也希望更多家長能夠對家庭教育有正確的認知。
大量數據表明，目前許多家庭忽視了家庭關系和幸福生活的發展，家庭教育出現學校化和知識化的誤區。2017年，中國兒童中心的調查顯示，從親子溝通的內容來看，48.4%的中小學生每天都會跟父母談論學習，34.5%的中小學生每天都由父母輔導學習。更多數據表明，父母和孩子溝通最多的是學習和與學習成績相關的事情。孩子原本自然而豐富的家庭生活逐漸被學業所侵占。
孫雲曉直言，家庭教育的定位應該是生活教育，比如，教會孩子洗衣服、做飯、收拾屋子；進一步教孩子學會管理自己的時間，學會與朋友友好相處等。孩子在從事家務勞動、照顧小動物等行為過程中，自然而然地就會培養出責任心、掌握生活技能、歷練動手動腦的能力等等，這些都是知識教育難以彌補的。
好的生活就是好的教育，好的生活就是適合兒童成長的生活。多年來，孫雲曉也接觸過不少堪稱教科書般、具有示範和啟示作用的育兒案例。其中，一位北京海澱媽媽的教育理念令他印象深刻。這位媽媽和孩子有一則約定：每天作業再多，晚上10點一到，家裏就會準時「拉閘」關燈，保證孩子的睡眠和休息。在海澱媽媽圈子裏，她成了有名的「拉閘媽媽」。在這種教育理念下，她的孩子即便身處學業競爭相對激烈的海澱，依舊身心健康、成績良好。
孫雲曉強調一點：教育要回歸常識，回歸到教育的規律。培養符合未來社會需要的人才，為人父母者不僅要理解孩子，更須有冷靜的頭腦，具有教育智慧。「相信現在的年輕父母能夠擔當起教育的重任，成為更多理性的‘拉閘媽媽’。」孫雲曉說。
【相關連結】孫雲曉【姥爺手記】節選
被拒絕的感覺
小外孫最喜歡媽媽，因為媽媽不但溫柔耐心，還總是滿足他的願望，也是給他買玩具最多的人。有幾天，每次出去玩，都給他買玩具。我們悄悄建議女兒，不宜過度滿足孩子，盡量節制一些為好。於是，某一天外出，女兒決定不買玩具。結果，媽媽的拒絕讓小外孫難以接受，在商場裏大哭大鬧，好一番折騰。但是，女兒意識到改變孩子的習慣很重要，堅持沒有買。
媽媽的拒絕起了作用。第二天，我們帶小外孫去公園，看到好幾個商店都在賣玩具，他忽然說道：「怎麽這麽多商店都賣玩具啊，真討厭，我不願意看見你們！」又一天外出，他見到商店賣玩具，立刻被吸引過去。老板開心地走過來表示歡迎，小外孫卻說：「我就是看看，我不買玩具！」
教育之所以偉大，是因為好的教育是一種理性的愛，是真正有益於孩子成長的愛。適當的拒絕會讓孩子感受到別人的存在，並且逐漸明白做事情要遵守規則。當然，拒絕孩子需要講究方式方法，父母要敢於說「不」並且堅持到底。我從心裏感謝那些拒絕過小外孫的小朋友，因為這些生活經歷讓他有了難得的真實體驗。
誇張的想象與遊戲
小外孫快三歲的時候，行動能力更強了，有些想象與遊戲也就更加誇張。
比如，已經是夜裏該睡覺的時候了，他卻突然把玩具箱來了個底朝天，把所有的玩具車都翻了個，甚至把較大的軌域架子也推倒了。我問道：「為什麽玩具都要翻過來呀？」他認真地回答：「地震了，所以都翻了。」
過了一會兒，我說：「地震很危險，你受傷了沒有？你躺床上讓醫生給你檢查一下吧。」我指指沙發，表示這就是醫院的床，而姥爺就是醫生。小外孫可能沒有玩過看病的遊戲，感到很好奇，馬上爬上沙發，仰面躺下。我摸摸他的頭，又摸摸胳膊，做出打針的樣子。他忽然發出咕嚕咕嚕的聲音，嘿嘿地笑著，表示自己的肚子有病。
陪伴小外孫的日子猶如生活在童話世界，一半是真實，一半是虛幻，即經常進入一個假裝的世界。其實，假裝的世界對於孩子來說具有真實的意義，因為他們在想象、在模仿、在體驗、在探索。因此，成年人切不可漫不經心，不能不以為然，也不能敷衍了事，而是需要與孩子一起去假裝，就像真的一樣，要認認真真去做，盡量圓孩子的夢。奇妙的現象常常會令人感慨：人生何其珍貴，童年可為師。
名園無趣誰之錯
在春暖花開的季節，28個月的小外孫來北京了，我們決定帶他在京城裏好好玩一下，目標之一便是頤和園。頤和園是中國的「萬園之園」，也是世界名園。在小外孫七八個月的時候，我們推著嬰兒車，帶他遊覽過頤和園，可惜他在車裏晃來晃去，到達標誌性建築佛香閣的時候，早已經睡著了。
嬰幼兒真的不喜歡公園嗎？第二天，我們帶小外孫去免費開放的普通公園——紫竹院，他卻興奮異常。第一個吸引他的是與小朋友一起餵一大群野鴿子。隨後，來到園裏的遊樂場，小外孫又一次興奮起來。我帶他坐船穿過水簾洞，從水中爬上高坡，俯沖下來濺起巨浪，他開心得大叫，還不忘噠噠地用水槍射擊……
從陪伴小外孫遊覽頤和園和紫竹院天壤之別的經歷，我不由反思，頤和園自然具有極高的歷史文化價值，但並不適合帶嬰幼兒遊覽，因為他們的認知水平難以理解，更難產生興趣。紫竹院雖然普通，卻能夠滿足嬰幼兒玩耍的需要，在他們心裏可能遠遠勝過頤和園。因此，當我們為嬰幼兒安排出行計畫時，要從兒童的身心發展水平胡興趣出發，優先選擇適合兒童的計畫，這才是真正的愛孩子，也真正有益於兒童自然而健康地成長。
