我是鶴然三寶奶爸，孩子在小的時候， 腦子裏總是產生十萬個為什麽 ，他總是會問你這是為什麽，那是為什麽呀？咱們父母這時候可不要煩躁，你的煩躁有可能就 堵住了他探索未知的好奇心。
咱們家長對於知道的答案，可以啟發性地給他講些原理；對於咱們都不知道的答案，可以引導孩子看書或者上網一起去尋找答案。
啟發性告訴原理
制造小驚喜，勾起求知欲
金果喜歡自己看繪本，繪本裏面
我一看這個效果， 就知道是個物理的光學原理 ，但是用科普講法他肯定不懂啊。我就想了個招，讓他能明白其中的道理。
我就說：「這麽多藍色和紅色的道路，你看得出來哪條是小松鼠回家的道路嗎？」
金果撓了撓腦袋後，說：「這個地圖太亂了，我找不到路」
「爸爸給你變個魔術哈。。」
我把紅色的色片遮住地圖，紅色的障礙物全都消失啦 。。
金果：「怎麽會這樣啊。。。紅色的障礙物沒有啦。。」
用這個小魔術，成功激起了他的好奇心，我看時機成熟了，才給他講一下科學原理，這時候他也願意聽了。
紅色的小片片阻止了紅色的光，這樣你只能看到其他顏色的光，紅色的圖形卻看不到了 。等你長大了就會知道，光是有波長的，小紅片片吸收了紅色波長相同顏色的光。
看著金果似懂非懂的樣子，我就知道，在他的心裏種下了波長這個種子，等他長大後，他會有繼續探尋波長的原理的。
跟孩子一起探究答案
有些問題我也不知全知全曉的啊 ，銀果問了我北極光是怎麽形成的，這個問題把我難住了。
我去小區樓下也看不到北極光，我從小到大也沒見過北極光啊，我到哪裏知道它是什麽東西啊。
哎。。。這怎麽辦呢？
翻書
「銀果，你看啊，北極光在北極才會有，咱們這裏是看不到的~ 你看這書上說的，它有藍、紅、黃、跟彩色火焰一樣，是不是很漂亮啊~~」
這個北極光家裏做實驗可展示不了，我只能給銀果講小故事了。
我只能用她現在聽懂的話，給她啟蒙一下，我也相信，只要他有興趣，她長大後，自己也會探索的。
「 太陽向咱們地球吹風 ，保護咱們的大氣層就跟它對抗， 你不要吹過來啊 。。在這個抵抗中就會有粒子的 小火花 ，就出現了漂亮的光了 」
總結
孩子小時候總是對任何事情有好奇心的，他們總會家長很多問題。
咱們家長一定要耐心地給他解答 ，不要打擊他的積極性。
咱們自己不會也不要緊，跟他一起讀書或上網找答案就行，這樣也是很好的親子閱讀模式。
