活動目標：
1、理解兒歌內容，並體驗學習兒歌進行遊戲的快樂。
2、樂於嘗試仿編兒歌。
活動準備：【火車開啦】伴奏聲音 水果圖片人手一個西瓜爺爺圖片，火車圖片活動。
重點和難點：
重點：學習理解兒歌內容
難點：仿編兒歌
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活動過程：1、以遊戲進入情境，熟悉兒歌內容
（1）先聽聲音。聽！這是什麽聲音？誰開過來了？（【火 車開啦】伴奏）是火車 開過來了（邊說邊出示火車）。
原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦，我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。（西瓜爺爺你好！）師邊說邊有節奏的拍手：「西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。」誰知道旅行是什麽意思？卡嚓卡嚓又是什麽聲音？（開火車的聲音）
(2）西瓜爺爺還請了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請了誰？（出示蘋果）蘋果寶寶也想去旅行，我們和它打個招呼吧。我們一起來請蘋果上火車。「蘋果蘋果一起去旅行吧」老師把它編成了好聽的話來請它上火車。我們一起來聽一聽。「蘋果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行。」我們一起來學一學。師幼一同說。我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車。
（3）這裏又是哪個水果寶寶呢？誰會用剛剛好聽的話來說一說。請個別幼兒（2 個，2 個以後一起來。
2、誰來猜猜接下來會是誰上火車呢？（請幼兒猜一猜），原來是葡萄。這回老師請小朋友用好聽的話來請葡萄上火車。（請個別幼兒 2 個幼兒後集體一起來）
3、完整欣賞兒歌
（１）西瓜爺爺請了這麽多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們念了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫【水果寶寶去旅行】。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。蘋果蘋果開火車，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉去旅行，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄去旅行，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓，水果寶寶去旅行。
（２）好聽嗎？現在我們看著西瓜爺爺開的火車，一起來學學西瓜爺爺編的兒歌好嗎？（師幼一起來）
（3）我看到許多小朋友已經會念了，這回老師的聲音小一點，你們的聲音大一點好嗎？
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4、仿編兒歌
（1）可是呀，還有一節車廂空著呢，誰想請別的水果寶寶上火車？那你會用好聽的話來請水果寶寶上火車？（請 3 個鳳梨、草莓、櫻桃）
（2）西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，它說了給你們每人一個水果，請你把它清楚來，貼在胸前。看看說說你的水果是什麽水果？什麽形狀的？長得象什麽？（香蕉）還有誰拿到的和它是一樣的。誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）還有誰拿到的是和他一樣的？誰拿到的是不一樣的？（草莓）誰拿到的是不一樣的？和大家看看。還有誰是不一樣的？（蘋果）
（3）現在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請到什麽水果寶寶什麽水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細了。
（4）圍場地一周下場
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