在国学界，经典文献的传承和解读一直是学术界和公众关注的焦点。然而，随着时间的推移和不同学术流派的兴起，关于经典文献的正确解读和传承方式也成为了争议的核心。在这种背景下，涉及谁在篡改经典的问题，不仅涉及到学术诚信和权威性，更关乎文化传承和社会价值的继承。
首先，经典文献的篡改可能表现在不同版本的文本之间存在的差异和改动。历史上，因为手抄本的传播和复制，以及不同文人学者的解释和修订，许多经典作品的原始内容逐渐失真或被加工。例如，【史记】是中国历史上最重要的史书之一，然而不同版本的【史记】因历史时期和政治立场的不同，其内容和态度可能有所调整，甚至涉及删改和曲解。
其次，对经典文献的解读和注释也是可能引发争议的问题。经典文献多为古代智者的思想总结和哲学讨论，其深层次的意义和内涵往往需要严谨的学术研究和精准的语言解读。然而，不同学术流派和学者对于经典文献的理解和注释可能存在差异，甚至有时可能出现主观偏见或扭曲原意的情况。这种情况下，学术界和读者容易陷入争议和分歧，谁在正确地传承和解读经典成为一个重要的问题。
此外，近年来随着信息技术的发展和数字化的普及，对于经典文献的电子化处理和在线展示也引发了新的讨论和争议。数字化技术虽然便于经典文献的传播和研究，但也面临内容的修改和修订风险，如何保证数字化时代经典文献的原真性和准确性，成为了一个需要解决的问题。
在应对这些争议和挑战时，国学界和相关学术机构需要采取一系列措施来保护和传承经典文献的真实性和完整性。首先，建立严格的文献研究和编辑标准，确保经典文献的原始版本得到保留和研究。其次，加强对经典文献的数字化处理和在线展示的监管和管理，确保内容的准确性和完整性。此外，鼓励多元化的学术研究和观点交流，避免学术界陷入单一解释和主义化的困境，尊重不同学术观点的合理性和多样性。
总之，谁在篡改经典的问题不仅是学术界和文化传承者的重要课题，也是对于历史文化认同和社会价值观念的思考。通过全面的学术研究和严谨的学术规范，可以有效应对经典文献传承过程中的争议和挑战，推动经典文化的持续传承和发展。
