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如何在【起承转合】中学习写一首五绝格律诗(古典诗词第3课)

2024-09-19国风

在【起承转合】中学习写五绝格律诗,可以从以下几个方面入手:



一、了解五绝格律要求



1. 字数和句式:



五言绝句每句五个字,全篇共四句,每首仅二十字。


句式一般为 「仄起仄收式」「平起仄收式」「仄起平收式」「平起平收式」四种基本类型 。例如「仄起仄收式」的句式为「仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平」。


2. 押韵规则:



一般押平声韵,一韵到底,不能换韵。可以参考【平水韵】等韵书确定韵部。


押韵位置通常在偶数句的末尾字,即第二句和第四句押韵。


3. 平仄要求:



平仄相间,使诗句在音调上有起伏变化,增强节奏感。例如「平平平仄仄」中,平声和仄声交替出现。

避免「孤平」「三平调」「三仄尾」等格律错误。「孤平」一般指除韵脚外,整句中只有一个平声字;「三平调」是指诗句末尾三个字都是平声;「三仄尾」是指诗句末尾三个字都是仄声。


二、掌握起承转合的结构



1. 起:



开篇点题,引出主题或情境。可以用简洁的语言描绘一个画面、提出一个问题或表达一种情感。


例如 「白日依山尽」 ,直接描绘了夕阳西下的景象,为整首诗奠定了基调。


2. 承:


承接首句,进一步阐述或扩展主题 。可以对首句的画面进行细化描写,或者补充相关的背景信息。

如「黄河入海流」,承接上句的「山」,引出「黄河」,并描述了黄河奔腾入海的动态画面。


3. 转:



转折变化,使诗歌在内容或情感上出现转折,增加诗歌的层次感和表现力。


例如「欲穷千里目」,从对自然景观的描写转向表达诗人的主观愿望,使诗歌的意境更加深远。



4. 合:


总结全诗,呼应开头,升华主题。可以通过对前面内容的总结,表达诗人的感悟、思考或情感寄托。


「更上一层楼」 ,既回应了 「欲穷千里目」 的愿望,又传达了积极向上的进取精神,使整首诗的主题得到升华。


三、积累素材和提高表达能力



1. 多读经典作品:


阅读古代优秀的五绝格律诗,如王维、李白、孟浩然等诗人的作品,体会其意境、语言和格律运用。


分析诗歌中的 起承转合结构,学习诗人的表达技巧和艺术手法。


2. 积累词汇和意象:



丰富自己的词汇量,学习使用生动、形象的词语来描绘景物、表达情感。


积累常见的意象,如山水、花鸟、明月、清风等,以便在创作中灵活运用,增强诗歌的意境美。


3. 反复练习和修改:


多进行写作练习,尝试不同的主题和题材,运用起承转合的结构进行创作。


写完后反复修改,检查格律是否正确,语言是否通顺、优美,意境是否深远。可以请教老师、同学或其他诗歌爱好者,听取他们的意见和建议。



总之,学习写五绝格律诗需要掌握格律要求,理解起承转合的结构,积累素材并不断练习和修改。通过持之以恒的努力,你一定能够写出优秀的五绝格律诗。

第三课详细的运用思维的引导方法,来传授五绝格律诗的写作过程。并有作业进行亲身感受到写五绝的过程。请进入视频线上教学体验!

古典诗词入门学习课程(第三课) -20240918