在一方小印章上，刻出大世界
这名爱好篆刻的小记者刻出了全国二等奖
一张桌子，几把刻刀，一方石料，有了这些，普陀小学五年级的翁得然就能够坐上一整天的时间。
从二年级正式接触篆刻开始，翁得然便一头扎进了这门传统艺术里。十多方亲手刻的印，刻下了他和篆刻的缘分。
小小印章，刻出大世界。去年，翁得然的篆刻作品还获得了全国比赛二等奖的好成绩。
因书法与篆刻结缘 自此入了坑
翁得然和篆刻的缘分由来已久。他的爸爸也是名篆刻爱好者，家里有不少印台和刻刀。小小年纪的翁得然经常跟着爸爸玩印石，耳濡目染之下，对篆刻也有了朦胧的认识。
「篆刻出来的就是很多人写完书法会盖的章。」那时候，翁得然没有想到今后自己也能刻出一方属于自己的印。
「我们的书法社团课中也有篆刻，和书法穿插着教学。」二年级时，翁得然在学校的书法社团课上，真正接触到了篆刻，自此便结下了与篆刻的不解之缘。
篆刻是一门综合了书法、章法、刀法的传统艺术，它即有书法之笔意，又有章法之布局，更兼刀法之神韵。
能刻，并不难。但要刻好，实非易事。翁得然记得，上了八节课之后，才正式收获了自己的第一件作品——一方刻着「海纳百川」四个字的印，「当时也不是一次就成功了，第一块石头刻得不好了，又换第二块才成功。」
虽然现在看来这方印「有些怪怪的」，但这些丝毫不影响他当时完成处女作时的兴奋与满足感。那之后，翁得然就一下子入了坑，每一学期都报名了社团课，继续学习篆刻。
兴趣加上愿望的驱动 造就「天选篆刻人」
篆刻的流程，说来并不复杂。
用砂纸将印石打磨平整后，在印章专用纸上打好草稿，通过转移膜将字反拓上石，转移到印章上，接着用刻刀刻出印文即可。
整个流程不过短短几句话便能概括，但真正操作时，时间往往要以小时，甚至是天为单位计算。从零起步到能独立完成一方印，这个过程要付出不少努力，克服不少难题。
枯燥的基本功就是要克服的第一道坎。直到现在，每节课上课前几分钟，翁得然还是要练习基本功，在石头上刻着一横一竖。
刻章时更是轻不得，重不得，稍有不慎便前功尽弃。翁得然用的印石是对新手比较友好的青田石。但再怎么友好，对一个小学生而言，操作难度依旧不小。最为棘手的还是在于力道的把控，力气不够，刻不上去，但用力不当，整块石头便会分崩离析，有时候手也难免受伤。
不过，翁得然许是一个「天选篆刻人」。接触篆刻至今，无论是反复再反复的基本功，还是刻得发酸的双手，都没有劝退他。
吸引翁得然成为篆刻「死忠粉」的原因除了兴趣，还有愿望的驱使——「学会篆刻，可以刻一个属于自己的印，能够盖在我的书法作品下。」
有了兴趣为伴，外人看来的枯燥工序，在翁得然看来也充满了趣味。闲暇时间，他可以钻进书房，刻一下午。「休息的时候下午没什么事做，他可以一个人练篆刻一直练到四五点钟。」翁妈妈说，孩子对于篆刻的兴趣超出了自己的预期。
刻出全国二等奖 每一方印都充满成就感
尽管学习篆刻的整个过程要跨过不少「拦路虎」，但与困难相伴的是每一次成功时的成就感。
现在，翁得然已经是一名熟练的小小篆刻师了，三四个小时就能完成一方印的篆刻。从学习篆刻至今，他已经刻了十多方印。四年级时，翁得然还刻了一方姓名印章，自此写的每一幅书法作品下面都会郑重地盖上自己的印章，「看着也蛮有感觉的。」他说。
去年暑假的时候，翁得然参加了由教育部、国家语委举办的第五届中华经典诵写讲大赛，在其中「印记中国」师生篆刻大赛中获得了手工篆刻类比赛小学组二等奖的好成绩。这也是他第一次参加此类比赛。
这次参赛，翁得然解锁了不少初体验。第一次尝试篆刻5厘米见方的印章，这个尺寸要比他平时篆刻的大上不少；第一次尝试阳刻，和平时阴刻相比要困难许多……尽管遇到了不少小难题，但最终结果却让人惊喜。
在老师的指导下，翁得然花了6天时间，篆刻了一组共6个印章。对于比赛结果，一家人起初并没有太大的期待，没想到这一组作品一路过关斩将，从市级比赛高歌猛进，最终捧回国家级赛事二等奖。
刻章的同时 也在雕刻着自己的品格
对于翁得然的这一爱好，父母也乐见其成。自从翁得然开始篆刻以后，本就对这个感兴趣的爸爸也跟着一起玩了起来。刻完一方印以后，父子俩还会互相交流意见。
「篆刻是我们国家的传统文化，他有兴趣学这个，我们当然很支持。」翁妈妈看到了篆刻带给孩子的点滴变化。
当孩子一点点雕刻着印章的同时，篆刻这门艺术也在一点点塑造孩子的品格。在父母看来，篆刻带给孩子最大的变化就是能耐得下性子了。
在刻送给妈妈的印章时，翁得然刻到最后一笔，不小心手抖了一下，一笔便滑了出去，整枚印章在临近完工时宣告报废，没办法补救，只能重新来过。即便遇到这样的情况，翁得然也不会烦躁，而是耐下性子，重新再来，对待失误和挫折不气馁。
「其实他小时候坐不住，练了篆刻以后沉稳了许多，挺磨炼性格的。」翁妈妈说，篆刻也涉及到很多传统文化知识，「现在语文学习注重大语文观，要掌握了解许多课外知识，学习书法、篆刻也是孩子积累课外知识，了解中国传统文化的一个有效途径。」
来源：舟山晚报
记者：张莉莉
照片来源：受访者提供
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