罗振玉（1838年-1896年）是中国晚清时期的教育家、改革者和政治家。他被誉为中国近代教育事业的奠基人之一，对中国教育产生了深远的影响。
罗振玉出生于一个贫寒的农民家庭，但他通过自己的努力和勤奋学习，成功地考入福建船政学堂，并成为该校的优秀学生。在求学期间，他接触到西方科学知识，激发了他对教育改革的兴趣。
罗振玉跟其他学者
回国后，罗振玉致力于推动现代教育，提倡启蒙教育和素质教育。他创办了福建省师范学堂（后改为福建高等学堂），引进了西方先进的教育理念和教材。他注重培养学生的创造力和实践能力，提倡学以致用，使教育与社会发展相结合。
除了教育改革，罗振玉还积极参与政治活动，致力于推动社会进步和国家独立。他曾参与策划福州起义，提出了「为中国计，练习实学」的口号，呼吁全国范围内的教育改革和现代化建设。
罗振玉被认为是中国近代教育事业的先驱者和奠基人之一。他通过自己的努力和教育理念的推广，为中国培养出了许多优秀的人才，并为中国教育的发展打下了坚实的基础。他的贡献在中国教育史上具有重要意义，而且他还培养了四位对中国历史发展作出贡献的子女。
罗振玉
罗振玉共有四个子女：
罗家英：罗振玉的长子，是一位知名的教育家和社会活动家。他在父亲的影响下接受了良好的教育，并积极参与教育改革和社会公益事业。他致力于推广现代教育理念和方法，为中国教育事业做出了积极贡献。
罗家宽：罗振玉的次子，属于世袭科举出身，并在政治领域有所成就。他曾任福建巡抚、湖南巡抚等职务，同时也关注教育问题，致力于改善地方教育状况。
罗家骢：罗振玉的第三个儿子，从事商业和金融方面的工作，是一位成功的商人和慈善家。他利用自己的资源和影响力，积极支持教育事业和社会公益项目。
罗家柱：罗振玉的幼子，以文学创作而闻名。他是一位才华横溢的作家和诗人，作品涵盖了各种题材，如散文、小说和诗歌等。
罗振玉的子女在各自领域有所成就，并继承了他们父亲对教育的重视和奉献精神。他们通过自己的努力和贡献，为中国社会的进步和发展做出了积极的贡献。
罗振玉
