为贯彻落实国家德智体美劳五育并举的教育导向，探索劳动育人与德智体美融合发展的新体系，加强我市特殊教育劳动技能教学研究，提升特殊教育教师劳动技能课教学水平，促进我市特殊教育高质量发展。6月6日，绵阳市涪城区特殊教育学校开展了2024年特殊教育联合教研暨劳动技能课培训活动。
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联合教研 共促成长
开幕式
开幕式上，绵阳市教育科学研究所所长罗小兵强调了劳动教育在特殊教育中的重要性，并鼓励教师们将劳动教育融入日常教学中，确保每一堂课都高质量完成，让学生在课堂中真正有所收获。
涪城区教育研究发展中心党支部副书记刘雄飞在致辞中表示，涪城区一直致力于特殊教育事业，注重因材施教和劳动技能培养。她希望参会老师们能够在活动中相互学习，交流经验，共同促进特殊教育事业的发展。
绵阳市教育科学研究所特殊教育教研员杨睿根据活动进行了专题讲座，深入探讨了新课标背景下培智学校课程实施的新认识，特别以劳动技能课为例，强调了大单元教学在特殊教育中的必要性和可行性。
随后，涪城区特殊教育学校校长蔡丽分享了该校在劳动教育方面的探索与实践，强调了劳动教育在特殊教育学生全面发展中的重要作用。
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联合教研 共促成长
课例展示
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【我会洗袜子】
安州区特殊教育学校的罗玉梅老师以【我会洗袜子】为例，展示了如何通过实践帮助学生养成良好的卫生习惯。
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【叠衣服】
三台县特殊教育学校的欧阳武奇老师则通过【叠衣服】一课，引导学生学会整理衣服，学习叠衣服的顺序和技巧，培养劳动习惯。
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【园艺剪的使用-修剪】
曾雯老师教授【园艺剪的使用-修剪】一课中，通过视频展示和实操练习，指导学生修剪花叶和花枝，既训练了手部动作，又提升了审美意识与劳动兴趣。
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【美味的奶昔】
谢双励老师带来的【美味的奶昔】课程，模拟职场环境，让学生了解奶昔制作，通过实际操作，沉浸式体验奶昔制作流程，激发工作兴趣，为未来的职业教育奠定基础。
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联合教研 共促成长
交流讨论
课后，上课教师通过说课分享了自己的教学设计和心得体会。
绵阳市特殊教育学校校长崔秀梅强调，特殊教育应更加注重学生的实践能力和生活技能培养，帮助他们更好地适应社会生活。
四川省特级教师、涪城区特殊教育教研员张伟伟表示，特殊教育是爱的事业，特教老师的耐心、爱心让特殊教育事业有了温度。老师们在课堂中对分层目标的细致把握，与平时教学中的细心观察、点滴积累是分不开的。
最后，涪城区特殊教育教研员杨睿对本次活动进行了总结，肯定了活动的成果，并希望教师们能够继续深入探索特殊教育教学方法，为学生提供更加优质的教育服务。
活动回顾
此次活动不仅为特殊教育教师们提供了一个展示和交流的平台，也为特殊教育领域带来了新的思考和启示，对推动绵阳市特殊教育事业的进步具有重要意义。 （文字：徐 莉图编：左 琦）
