一、设计理念幼儿园是幼儿离开家庭走向社会的第一步，它既是幼儿生活的小舞台，又是学习的小乐园，也是孩子们童年的梦幻天堂。幼儿园的环境创设和规划，直接影响幼儿的发展和幼儿园的形象。幼儿园应本着以幼儿发展为本的原则，充分考虑幼儿年龄特点、个性需要和潜在的特长，创设既适合幼儿发展又富有弹性的环境，让环境在幼儿与教师、幼儿与家长、幼儿与幼儿、幼儿与老师之间架起沟通的桥梁，为促进幼儿的发展起到积极的推动作用。
二、设计原则1. 以人为本的原则。幼儿园规划设计应充分考虑人本化的理念，以方便幼儿生活、活动为前提，以幼儿生理和心理发展特点为依据，促进每个幼儿在其原有水平上得到发展。2. 安全第一的原则。幼儿园是幼儿每天生活、学习的主要场所，保证幼儿在此环境中的安全至关重要。在规划设计时，从整体到局部都应考虑安全性。3. 生态性原则。绿色环境是儿童天然的「启蒙教师」，强调创设一个使儿童与环境和谐共处，充满现代气息的同时又充满绿色氛围的生态性环境。4. 整体规划原则。根据幼儿园园舍实际情况进行合理布局，动静分区，宽敞明亮，安全舒适。教学区、休息区、活动区布局要和谐统一，宽敞开放。活动场地要充足，有足够的游戏玩具和场地，充分利用好户外空间和绿化地带。
三、设计要点1. 室外环境规划（1）大门：采用儿童化设计，如蘑菇门、门卫室造型等。（2）绿化地：包括花坛、草坪、喷泉、攀爬架、沙池等。绿化植物配置要求四季常青，四季有花。绿化设计要考虑不同年龄段幼儿的身高特点，避免幼儿在活动中磕碰。绿化带设计成不同形状、不同风格的小区，如：春华园、秋实园、太阳园、月亮园等。绿化带中设置一些活动设施或玩具（如长条椅）以便幼儿就近休息和活动；在有围墙的一侧可以放置小型的花台、绿色长廊等。这样既有开阔的户外活动场地供集体活动和游戏使用，也有较为安静的环境让孩子们休息阅读；既能避免车来车往的不安全因素，又可使幼儿感受大自然的气息。（3）休息区：包括长廊休息区、花坛休息区等。可摆放一些长椅、石桌椅供幼儿休息；可安装投币式「哈哈镜」、大型玩具等吸引孩子们来此休息；可种植一些葡萄架下的长椅供家长和孩子共同休息；同时可设置宣传栏、标语牌等教育宣传设施。（4）活动区：包括玩沙池、嬉水池、攀爬墙等设施；同时可设置一些小型玩具如：秋千、转椅、蹦蹦床等；还可利用空间设置投掷区、小型运动场等供孩子们活动使用；也可根据本园特点设置种植园地供孩子们观察实践使用。
（5）室外活动场地要求平整宽敞，并划分场地区域及标志设置。场地地面采用塑胶、防摔垫等安全材料装饰地面；活动器械要安装牢固并定期检查维修；器械之间的间距要适中避免孩子在游戏中磕碰。活动器械颜色要鲜艳亮丽防止吸引孩子的注意力。在大型玩具下可设置固定的小型玩具和障碍物，以便孩子们自由选择活动内容和小范围的自由组合游戏；器械要定期检修确保安全使用；有条件的话还可增设运动器械区并有围栏或保护网，以避免孩子们在外活动时发生意外；设置果皮箱分类收集垃圾便于园内保洁和管理；场地的安排要有一定的科学性和趣味性避免混杂混乱现象的发生。室外场地设计风格以明快、活泼为基调。（在规划时要考虑光线因素要明亮但不刺眼避免对孩子们眼睛造成伤害。）
（6）喷水池及小型瀑布造型的设计不仅能净化空气又能起到装饰的作用给人美的享受为整个户外环境营造温馨活泼的氛围。）将白色墙面进行合理布置搭配主题及外装饰成趣味可爱小屋用来满足不同孩子的个性需求让环境创设不仅成为孩子们的学习环境而且也营造属于我们自己园的文化特色同时通过游戏区的装饰布置可以培养孩子们的审美能力及审美情趣。）2. 室内环境规划（1）教室：包括寝室、活动室等。寝室应靠近教室布置方便家长接送孩子；寝室内家具应摆放整齐统一并注意色彩搭配；家具的边角要处理圆滑或用海绵包裹防撞；寝室内可适当添加装饰物来美化环境；同时要保证寝室内的
