1 爱 ——作为有责任的成年人，在我们的生活中向我们的孩子反映上帝的爱是我们的使命之一。
2 尊重 —— 让孩子感觉自己一无是处对孩子最大的伤害，让他（她）感觉受到尊重和重视才能鼓励我们的孩子。我们可以通过调整我们的语气和行为动作来表达其尊重。
3 意向性 —— 是指在一些其它的影响（媒介传播、学校教育、孩子们的小圈子）等潜入你们的家时，能否固守你们所坚持的价值观和发展理念（可以理解为家风、家教），能否做出适合自身的正确选择。我们很容易被动接受一些潜意识和被「标签化」的认知，总认为「大众都推崇的东西一定是对的」；往往却将自身所处的不同环境忽略了，没有正确选择符合自身的生活与教育方式。作为父母，我们必须时刻有意识教授孩子该如何生活。
4 界限和自律 ——圣经将人们生儿养育的目标界定为：「把好事请进来，让坏事拒之门外」。要想打赢养育这场「持久赛」，我们有必要有意识的规避一些阻碍我们达到目标的事情。也就是有意识地做出一些约束——比如行为准则、人际关系、生活方式等等，也不要用被标签的「文化」来左右一个健康家庭本来该有的形态。
5 感恩 – 感恩和感恩的意识形态串联了整本圣经。当我们始终保持这种感恩的心态时，就可以最大程度消除我们自身和孩子的自私心。如果父母时常以感恩的心态和行为做出表率，那你们的孩子可以生活中看到上帝的良善。
6 宽恕 ——作为有追求的父母，我们必须时常为我们的孩子树立宽恕和恩典的榜样，包括冷静调和家庭矛盾，为孩子分享一些好人好事等。
7 适应性 – 塑造和教授孩子如何适应不同的生活环境、适应社会（比如农村生活体验、寄宿生活），可以很大程度上帮助我们的孩子找到一种平静，这是一种可以持久的平静和生命力。
