作为一名有两个娃的爸爸，我一直觉得让孩子养成阅读的习惯，应该是我的责任。因为我小时候，我爸就是一个非常喜欢看书的人，当年没有什么电子产品，整个暑假，我基本上都耗在家里那个比我高好多的书架上！
虽然看的都是故事会、青年文摘啥的。
等上了高中、大学之后，就基本上不看书了。也就是最近这几年，特别是做交易之后，看的书才越来越多！也越来越理解，阅读其实非常有用，不仅仅是功利主义的用处，比如学习交易这类的工具书，更多的是生活和思维上的用处。
因为人的一生，就是要解决如何做事、如何做人、如何做自己，这三个问题，比如赚钱就是如何做事，人际关系就是如何做人，自我价值认可和追求就是如何做自己。
而在面对这些问题的时候，一定会碰到很多困惑，让我们深陷其中无法自拔！
但其实，我们遇到的问题，99%都被其他人所遇到过，他们已经都解决掉了，有的还都写下来了，以至于，我们甚至能在书籍里找到解决这些问题的标准答案！我们只需要耐心的，去翻阅一下。
而随着孩子渐渐长大，我明白了，培养孩子阅读习惯的前提，是家里要有足够的书，并且我们要拿出足够的时间看书， 家长知道如何阅读和学习，孩子才会知道阅读和学习！
对于现在的孩子来说，我认为他们不是读书太少，而是读书太多，他们从很小开始没日没夜的读书，读到大学毕业，读的太多了，他们真正看到的世界太少了。理论知识再多，没有具体实践，也只是浪费时间！
我们来这个世界，不是来读书的，我们是来体验这个世界的，而不是书中的世界，我们是来听自然界的风声的，而不是文字中的风声，读完天下书的目的是理解天下事，否则就变成百无一用是书生。
只有理论没有实践，是不可能真正懂得理论的。
这也能解释，我们在大学里普遍不喜欢阅读的原因，是因为没有碰到那么多困难，没有困难，自然也不需要去寻找解决困难的方法。而在毕业之后，特别是工作和家庭生活中，时刻会遇到难题需要解决，这就让我们阅读有了更加实际的意义。
其实毕业之后，才是真正需要我们阅读的时候！
因为在校园的时候，我们即使读再多的经典，但我们内心根本无法共鸣！
比如，【回乡偶书】这首诗，我们从小就背的滚瓜烂熟，但根本无法理解其中的含义。
而当我们长大后在大城市工作，偶尔回了趟老家，发现记忆中的老人都去世了，记忆里三四十岁的邻居，也已经满头白发了，要问我爸爸叫什么，才知道我是谁。要知道，如果是以前，即使路上的一条狗，我都知道是谁家的。但是现在，路上遇见的小孩，都用好奇的眼神看着我，感觉我才是外地人，其实，我也是在这个村里长大的。这时，才猛然想起「儿童相见不相识，笑问客从何处来」！
余华说过一段话，我觉得非常有道理！
「读书，想读什么书就去读什么书，如果在阅读过程中，判断到了什么，或者感受到了什么，那对你来说，就是一本好书。假如两者都没有，那就放掉它，因为你没有感受、没有判断，要么就是这本书不够好，要么就是这确实是一本好书，但是你没到和它相遇的时候，你读了也白读。就好比我小时候读鲁迅，读不进去，后来我到35岁的时候，重读鲁迅，才知道他是多么了不起，就是我和鲁迅命中注定是35岁相遇，而不是在10岁的时候相遇。」
所以，阅读本质上，并不是非做不可的事，而应该是想要去做的事！
