弯曲细碎的线条
无法言说的符号
丰富具象的绘画
看似毫无逻辑的涂写圈点
勾勒出无限可能的奇妙世界
让我们一起跟随幼儿
走进「前书写」的旅程~
【3—6岁儿童学习与发展指南】指出「3—6岁幼儿应具有书面表达的愿望和初步技能」。前书写能力的发展是幼儿发展的重要组成部分，对幼儿的语言发展和其他能力发展都有积极的促进作用。
在活动准备的前期，我们聚焦共性问题，针对「前书写」对幼儿家长、幼儿教师两方面进行调查。
「前书写」
存在的误
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1 |
在入小学前需要多写一些字，进入小学就会很轻松。 |
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2 |
要想小学写好字，就要从幼儿园开始练习笔画笔顺。 |
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3 |
写字是学习能力的体现，只要提前写、多多写就会慢慢产生兴趣。 |
前书写是学龄前儿童进行的一种非正式的书写活动，幼儿用笔或者其他书写代替物，通过感知、图画、涂写、模拟运用文字或符号等形式，用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及建构前书写经验的游戏和学习活动，这也是进行科学幼小衔接的关键。
在丰富有趣的幼儿园活动中，教师会根据幼儿前书写能力的目标投放各种操作材料。如沙盘、豆子、珠子、绳子、小棒、纽扣等方面的材料。通过感知、涂画、涂写、夹豆子等游戏，让孩子们在「玩中学」「做中学」，从而获得前书写的初始经验。
在游戏活动中，幼儿进行捏彩泥、剪纸、积木搭建等进行肌肉协调性的练习，训练幼儿灵活地控制手指和运用手指惯性，练习拇指、食指与中指配合和手腕动作的协调性。
孩子们会用简单的符号、图示表征来制定游戏计划、绘制游戏故事、进行自主签到，这些都是在进行前书写的锻炼。
除了在幼儿园的生活和游戏中进行锻炼，暑假期间，幼儿在家中怎样进行前书写的准备活动呢？我们一起去看看吧！
1发展小肌肉的协调性
例如剪纸、折纸、用筷子吃饭、捏橡皮泥等活动。
2发展手腕动作
在家中可以让幼儿玩一些轻器械、拳击、拍球、画画等活动，锻炼幼儿的大肌肉，使其协调发展。
3发展手眼协调活动
在生活中练习扫地、擦桌子、系鞋带、叠被子等动作，让幼儿在劳动中提高手眼协调能力。
1.正确坐姿打卡
2.正确握笔姿势打卡
3.控笔游戏打卡
幼儿园的前书写活动
是幼小衔接工作中重要的组成部分，
我们将和孩子们一起
继续挖掘更多的前书写游戏，
用多种形式的前书写游戏活动
满足幼儿的书写欲，
帮助幼儿建立前书写经验，
养成良好的书写习惯，
助力幼小自然平缓延伸。
