孩子的性格不是天生的，父母要及时纠偏，再忙也要看看
那天晚上，儿子小明在餐桌上又一次发脾气了，只因为他想吃的鸡腿没按他的顺序摆在盘子里。看着他那小小的脸上满是怒气，我心里忽然涌起一阵担忧。
「怎么了？这点小事也能让你这么生气？」我试着轻声问他。
小明嘟着嘴，眼泪在眼眶里打转，「我就想先吃鸡腿，为什么不给我！」
我和丈夫对视了一眼，心里都明白，这不是鸡腿的问题，而是小明的脾气问题。最近，我们越来越发现，小明的脾气越来越大，稍有不顺心就发火，而这种情况在家里发生得越来越频繁。我心里不禁开始反思，是不是我们平时对他的教育方式出了问题？
晚饭后，我把小明送上床，陪他一起读了会儿书。看着他渐渐平静下来，我轻声问他：「小明，今天是不是有点累了？为什么那么生气呢？」
小明有些委屈地看着我，声音很小：「我不知道，就是觉得心里不舒服。」
听着他的话，我心里更是五味杂陈。我意识到，孩子的这种情绪问题可能是因为我们平时在教育他的时候，没有注意到一些细节，没有及时引导他如何正确表达和管理自己的情绪。
我回到客厅，和丈夫坐下来讨论。「小明的性格问题越来越明显了，我们不能再忽视下去了。」我严肃地对丈夫说。
丈夫点了点头，也感到问题的严重性。「是啊，我们是不是太宠他了？他一发脾气，我们就顺着他，这样下去，他可能真的会变得越来越难以管教。」
这让我回想起自己小时候，父母对我可不像我们对小明这么宽容。如果我因为小事发脾气，父母总会耐心地告诉我，什么事情该怎么处理，如何表达自己的情绪。虽然当时有时候觉得父母管得太严，但现在回想起来，那些规矩和教导确实帮助我塑造了一个更平和的性格。
「孩子的性格其实不是天生的，是后天在家庭环境中慢慢养成的。」我继续说道，「我们现在必须重新审视我们对小明的教育方式，不能再让他觉得发脾气就能得到想要的东西。」
丈夫同意我的看法，于是我们决定从几个方面开始调整我们的教育方式。
首先，我们要学会在小明发脾气时保持冷静，不再一味地顺从他的要求。每次他发脾气时，我们要先让他平静下来，再耐心地和他讲道理，告诉他什么是正确的行为。
其次，我们要给他更多的机会去学会分享和耐心等待。例如，在吃饭的时候，我们可以故意设置一些小挑战，让他学会在等待中享受每一道菜，而不是只盯着自己最想吃的那部分。
还有，我们决定多花时间陪他做一些能培养耐心和团队合作的活动，比如拼图、玩积木，或者是一起完成一个小任务。通过这些活动，我们希望能帮助他慢慢学会如何控制自己的情绪，如何与别人合作。
最重要的是，我们要以身作则。孩子的很多行为都是模仿父母的，所以我们也要反思自己在日常生活中的行为方式，避免在孩子面前表现出急躁或者情绪失控的样子。只有我们自己做到平和、理性，才能更好地引导孩子。
经过一段时间的努力，小明的性格开始有了些许变化。他的脾气不再那么容易爆发，面对不如意的事情时，他开始学着用语言表达自己的不满，而不是直接发火。这让我和丈夫感到非常欣慰，我们知道，虽然这只是一个小小的进步，但它预示着小明在朝着更健康的性格方向发展。
这次经历让我明白，孩子的性格确实不是天生的，而是通过家庭教育和环境影响慢慢形成的。作为父母，我们有责任在孩子的成长过程中及时纠偏，引导他们朝着更好的方向发展。哪怕再忙，我们也不能忽视这一点，因为这关乎孩子的一生。
