在很多人的心里，都默默的认为幼儿园的男女比例是差不多的，不过很多家长在送孩子上幼儿园的时候，却会发现一件事情，那就是似乎幼儿园的男孩子和女孩子比例悬殊，男孩要比女孩多得多，自己一眼望去大多都是男孩。
幼儿园老师接手新班级，惊讶发现：全班只有3个女孩
小孟是一名资深的幼教老师，从业已经很多年了，拥有丰富的幼教经验和见识，几乎任何幼儿园里面的情况小孟都能够沉着应对。
不过，小孟在接手一个新班级的时候，却意外的表现出了惊讶。
按理说，小孟已经在幼儿园摸爬滚打好多年了，早就看透了幼儿园中一切可能发生的事情，那么到底是什么事情，能够让这个资深的老师感到吃惊呢？
原来，小孟在接手新班级之后，发现这个班里出现了前所未有的 「男女失衡」 的情况：全班一共 20个孩子 ，其中 男孩 竟然多达 17个 ，而 女孩只有3个。
这种情况，是小孟从业多年以来从来没有遇到过的。
想当初，小孟刚来到幼儿园工作的时候，班里的孩子男女比例还是比较平衡的，就算是有时候出现了男女不平衡的情况，最多也就是男女比例差个三四个，不会出现男女比例相差几倍的情况。
而在小孟的意识中，也从没有想过一个班里的男孩竟然会是女孩数量的5倍之多。
要知道，如果班里的孩子男女不平衡，其实对孩子的成长也会产生一定影响的。
于是，小孟就觉得是不是负责分班的老师给搞错了，便直接找到了园长。
而找到了园长，小孟才知道，原来这一届报名的孩子，出现了严重比例失调的情况，幼儿园不仅仅是小孟这个班级是这种情况，其他班级也是这样的情况。
这一幕，简直把小孟给惊呆了，「什么时候男女比例这么离谱了？」小孟喃喃道。
其实，发生这样的事情并不是偶然，在另外的一家幼儿园，也出现过男女比例严重失调的情况。
当时，是准备迎接六一儿童节到来，每个幼儿园都在抓紧时间排练六一节目，而这个幼儿园的小熙老师也在排练自己班里的节目。
小熙班里给出的节目，是一个集体舞，不过，这个舞蹈要求一半男生一半女生，而这个问题可把小熙给难住了，因为班里的女孩较少，根本达不到舞蹈要求。
于是，小熙就想到了一个「完美」的办法，这个办法是什么呢？你以为是向别的班级借人？不是，你以为是减少跳舞人数？自然也不是。
当六一到来之际，小熙班里的孩子上台表演时，大家才知道小熙用了一个什么办法。
原来，小熙让班里的几名男生「男扮女装」，装扮成女生参与了表演，这才解决了班里女生不足的问题。
对于小熙的行为，家长们不但没有意见，还觉得是一场「难忘」的表演，认为这很有意义。
不同的地方，不同的幼儿园，不同的班级，都出现了相同的情况，那就是男女生比例严重失衡，这不得不令人深思。
为什么幼儿园会出现男女生比例严重失衡的情况？这些因素是关键
据相关数据显示，截至去年年底，我国男性人口约为72万人，女性人口不足69万人，男女差距3千多万，那么，为什么男女数量差距这么大呢？
●生物学因素
我们知道，孩子到底是男还是女，是靠基因决定的，如果是XY，那么就是男孩，如果是XX，那么就是女孩。
在理论状态下，生男生女应该是几率对等的，因为男性染色体为XY，女性染色体为XX，染色体相结合的时候，一共有四种情况：
第一种就是男性的X和女性的第一个X结合，那么就是女孩；
第二种情况是男性的Y和女性的第二个X结合，那么就是男孩；
第三种情况就是男性的X和女性的第二个X结合，那么就是女孩；
第四种情况是男性的Y和女性的第一个X结合，那么就是男孩。
这么看来，四种情况中有两种会让胎儿成为男性，有两种会让胎儿 成为女性，所以生男生女的几率应该是对等的。
不过，事实总是和理论有差距的，因为X和Y染色体的实际情况是不同的，如果人们在备孕状态良好的情况下，Y染色体将会更加活跃。
也就是说，在染色体结合的时候，Y染色体就更容易与女性的染色进行结合，从而增加出现XY的几率，也就是增加男孩出生的几率。
世卫组织也对于生男生女的情况进行过统计，结果发现，在自然、正常、不受人工干扰的情况下，新生儿的男女比例在102~107:100之间浮动。
也就是说，虽说高的比例可能因不同地域、时间而不同，但 男孩的出生率总是要比女孩高的。
所以，人们生男孩的几率其实天生就比生女孩要高一些。
●国家二孩、三孩的开放
国家开放的计划生育政策，也在一定程度上促进了男女比例的失衡。
我们都知道，很早之前的计划生育政策是只生一个好，当时人们几乎没有选择的权利，生男孩就养男孩，生女孩就养女孩。
但是现在不同了，国家开放了二孩、三孩的政策，所以很多家庭就准备再生一两个孩子。
而我们知道，男孩的出生率天生就要比女孩高，加上现在人们生活条件更好了，备孕环境也更好了，这也加剧了男孩的出生率。于是，就逐渐让男女在数量上差距越来越大。
●潜在的「重男轻女」现象
重男轻女的思想，其实现在的社会中已经基本看不到了。不过，这种看不到并不是真正的不存在，而是因为人们明面儿上表现出了男女平等，但内心却仍旧未完全实现男女平等，甚至一些人自己都不知道自己存在「重男轻女」的思想。
比如现在开放二孩、三孩了，有些生男孩的家庭，可能因为种种原因觉得有一个孩子就行了。
但是，有些一胎是女儿的家庭，却以各种借口想要再生一个，这就导致女孩数量很难超过男孩数量。
因为第一胎是儿子的，不再生了，而第一胎是女儿的，想要再生个儿子，这么下去，男孩明显会越来越多。
这种潜在的「重男轻女」思想，其实很多时候并不是人们真的重男轻女，而是源于文化和社会现状的影响。
比如一般户主都是男的，孩子一般都跟爸爸姓，男人仍旧被视为家庭的顶梁柱等等。所以，男女平等是不可能完全实现的，这也加剧了人们对于生男孩的执着。
男女比例失衡会对孩子的成长造成哪些影响？以下这几点非常明显。
男女比例失衡引发的后果，让不少父母发愁了
很多人认为，男女数量失衡所造成的影响主要是「一部分男孩长大娶不上媳妇」，其实，它导致的后果可不止这一个。
后果一：影响孩子的性格发展
一般情况下，男性的性格都是比较刚猛的，而女性的性格都是比较阴柔的，这也是基于男女生理因素而展现出来的常规性格发展趋向。
不过，如果孩子在成长过程中，接受到了异常的环境因素，就可能会导致孩子的性格发展产生变化。比如男性的「娘娘腔」，女性的「女汉子」等等。
而男女比例失衡，班里的男孩数量远高于女孩数量，那么男孩的一些言行习惯就可能会严重的影响到女孩，让女孩认为男孩的言行才是正常的言行，从而很容易导致女孩们变成「女汉子」，失去了女性的阴柔，个个「彪悍异常」。
后果二：影响孩子的社交能力
社交能力，就是孩子与人交际的能力，一个拥有较强社交能力的孩子，无论和男孩还是和女孩进行社会交际，都会表现出正常的状态。
但是，如果说孩子从小生活在一个充满男孩，但是女孩很少的环境中时，孩子习得的社交知识多半是如何和男孩们进行交际，而不是和女孩交际。
这样孩子日后和女孩交际的时候，就可能会捉襟见肘，不知道该做什么。
另外，长 期不和女孩接触的话，也可能会影响孩子的性别认知 ，从而导致孩子在和女孩接触的时候，内心会出现惶恐、紧张等情绪，对孩子的社交非常不利。
后果三：影响孩子的心理健康
在一个集体环境中，如果女孩的数量远远低于男孩的数量，那么女孩很可能会感到一种无助，因为男孩和女孩的思维、习惯等都是不同的，这会让女孩觉得自己受到了排挤。
尤其是女孩在思考问题的时候，感性因素占比较大，更容易产生一些情绪问题。
另外，女孩如果经常受到男孩的影响， 变成了「女汉子」 ，也会在逐渐长大的过程中为自己成为「女汉子」而感到自卑，从而出现严重的心理问题。
结语
幼儿园男女比例失衡，其实根本原因还是在于男多女少的事实现状，想要改变这种情况，并不是一件简单的事情。
那么，你觉得是什么原因导致男多女少呢？你认为男女数量不均衡，会给孩子带来哪些影响呢？
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