大眾網記者 高瑞嵩 青島報道
近日，網絡上關於「提筆忘字 張嘴詞窮」的新聞再次泛起一陣波瀾，眾多網友坦言「仿佛這句話就是為自己客製。」瞬間引發無數人產生共鳴。也有人在網上留言稱：「對待書寫，好懷念小學時的【新華字典】。」
時代在發展，科技在進步，人們獲取知識的途徑變得越來越多元，但為什麽隨著知識接觸面越廣，人們「提筆忘字 張嘴詞窮」的弊端反而愈發突顯呢？
我們為什麽會「提筆忘字」？
曾幾何時，書信作為人們溝通聯系的主要方式，一筆一畫間都飽含著對家人的思念、對摯友的想念。但時代發展的齒輪一直在旋轉，書信傳情的方式無法再適應潮流，因此電子通訊器材無可厚非成為替代。
不論是原來的BP機，還是之後的小靈通、諾基亞等最初通訊器材，都將提筆寫字進行了替代。當然，不得不承認，短訊打字方式的確方便，給人節省大量時間的同時，也讓即時性進一步縮短了彼此間的距離。
之後伴隨科技的日新月異，手機一直在更新換代，通訊方式也一直不斷重新整理，直至現在，在交際過程中，我們不需要寫字，也不需要拼音輸入，簡單按一下「語音」按鈕，資訊即可實作互動傳播。
而在一個人獨處時，各大平台的影片、文字更是不需要多個器官的同時助力，只用一雙眼睛便可覽盡紛繁萬物，收獲內心感觸。這到底是不是健康的生活態度呢？
我們都曾有這樣的經歷，小學時老師就開始教我們正確書寫方式，比如「坐姿端正」「橫平豎直」等，那時，我們寫的每一個字都是在手眼並用以及精神高度集中的共同作用下完成，這就讓我們在寫字的過程中不僅鍛煉了書寫態度、書寫能力，在註意力高度集中助力下，也讓寫過的每一個字深深銘印在了腦海中，可謂是多器官參與的共同成果。
而現今，拼音鍵入、語音輸入等方式只要求我們從字庫中提取正確詞語即可，對於所提取的文字我們既沒有對筆畫進行分解，也沒有對結構進行分析，對它的認識只停留在字詞的整體結構正確便可，漸漸地，我們對文字的記憶愈加模糊，「提筆忘字」也就成為了必然。
「張嘴詞窮」是如何導致的？
對於「張嘴詞窮」的弊端我們同樣可以將其歸咎於「單機互動」的反噬。隨著流量時代的持續加碼以及資訊獲取途徑的不斷擴延，人們習慣透過即時性的影片獲取資訊，既簡單直觀，又短小快捷。在這個過程中，我們作為絕對主角，在不斷操作電子器材的互動中，逐漸被牽引進入「單機互動」的漩渦，因為畢竟場景中僅有我們和手機，所觀看的影片以及其內容創作者成為隱性元素，無法形成良好的溝通場景及溝通條件。
此外，在瀏覽影片的過程中，數個影片所涉及的內容不同、形式不同，盡管有些在觀看的過程中對你有所觸動，但片段化的形式以及短促的時間，很難讓人在短時間內形成長效記憶，而且隨著手指不斷重新整理影片的頻率增加，先期的觸動也會被後期的感受所替代，最終一個小時甚至更長時間的瀏覽之後，你會發現整個過程僅僅成為娛樂而已，真正能夠起到收獲作用的寥寥無幾。隨著這種方式在日常中不斷反復迴圈，便會讓人形成一個習慣封閉在「單機互動」過程的弊端，勢必讓語言表達和日常交際形成一定退化。
當然，社會的發展，科技的進步，都是基於讓人們的生活更加便捷、更有品質，這點毋庸置疑。也並非每個人都存在「提筆忘字 張嘴詞窮」的弊端，我們只倡導在資訊流無限延展以及通訊方式不斷推陳出新的當下，人們能夠根據自己的具體情況，多一些對文化的眷戀，對傳統的懷念，畢竟5000年的歷史賡續中，文化底蘊才是華夏兒女的精神之根。
那麽日常中，我們應該如何應對「提筆忘字 張嘴詞窮」的現實窘態呢？
創立讀書情境。 「書籍是人類進步的階梯。」這句話道理深刻。我們也經常聽聞要「好讀書 讀好書」的聲音，足以見得讀書的重要性。一本好書不僅可以陶冶情操，收獲知識，更可以讓人在富有特色的故事情節中，尋找到與現實的融合之處，從而產生共鳴。
如今，或許有人對文字閱讀已經失去「敏感性」，甚至有人會感嘆「捧起書本就頭疼」，有人篤信「文本閱讀的時代已經過去」。其實不然，書籍和文字是永遠不會落時的，縱觀悠悠中華史，每一部經典之作都值得細細品味，因為在閱讀的過程中，跟隨作者述說的情境，這是一個「雙向互動」的過程，在閱讀中感受，在感受中昇華。
此外，創設讀書的情境，不僅僅可以提升一個人的文化素養、知識儲備，更可以提升一個家庭的文化內涵、書香氛圍，不論是對自己的提升，還是對孩子的成長，都是一個值得嘗試的方法。
創造書寫環境。 自從電腦、iPad等辦公器材成為日常必須，對於很多人來說「提筆寫字」似乎已「歷史久遠」，這就難免造成偶爾「提筆忘字」的窘境，畢竟上學時老師也經常教導我們「再好的記憶也比不上一個爛筆頭」，足見書寫的重要性。
日常中，為自己養成一個持久的書寫習慣是很有必要的，書寫的指向可以是日常的記錄，書籍的讀後感，好詞好句的摘抄等，都能夠對自己知識及能力的提升起到一定作用，從而有效避免「提筆忘字」情況的出現。
創設交際場景。 對於「張嘴詞窮」的阻礙，突破「單機互動」怪圈是最重要的。閑暇時間盡量避免一個人、一部手機聽任時間流逝的情況。多制造善於交際的場景，比如和同學、朋友一起外出聚會，和家人一起暢聊等，在解脫電子器材束縛感的同時，也能夠透過交際鍛煉自己的表達能力，增進彼此的深厚感情。
科技的發展為我們帶來便利，我們享受其中；文化的底蘊賦予我們底氣，我們不能忘記。身處流量為王的資訊時代，如何在浩瀚的洪流中為自己留一片「寧靜之地」值得深思。因為在這裏，有屬於你的一方陣地和不易被器材「偷走」的屬於你的既有「辭海」。
