原創:有溫度的瓶子
莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」
書籍是我們構築精神世界的食糧，是連線內在與外在的視窗。
閱讀一本好書，就像和良師益友促膝長談。
閱讀可以提升我們的認知水平，構建最適合自己的認知體系，進而改變我們生命軌跡，讓人生變得更美好。
拓寬眼界，升級認知
網上曾有個很火的問題：「怎麽樣才能最低成本地見世面？」
一個讀書博主回答說：
讀的書多了，就知道這世上不止有一種文化，對於不同的聲音也會變得包容；
讀的書多了，就明白歷史的興衰也只是一瞬間，眼前的得失便不再那麽重要；
讀的書多了，就懂得人生不只有一種活法，對旁人的生活便多了一份理解。
所謂見世面，就是明白了世界不止有一面，而透過讀書，便能最低成本地見到世界的不同面。
一個見過世面的人和一個沒見過世面的人，認知方式是截然不同的。
記得在電影【1942】中，有一段很經典的對白。
財主範殿元在家破人亡時，對自家長工說：
「等我到了陜西，立住了腳，那就好辦了。我知道怎麽從一個窮人變成財主，不出十年，你大爺我還是東家。」
長工拴柱卻說：「好啊，東家，我到時候還給你當長工！」
同樣是一窮二白，但由於認知不同，範殿元和拴柱註定會在未來走向截然不同的命運。
正如知名媒體人和菜頭所說：
「一個人如何去理解這個世界，這個世界就會變成他認定的那個樣子。於是，這個人所能見的，所樂見的，就決定了他的未來，這就是命。」
要知道，讓人成長的不是年齡，而是經歷，改變一個人認知最好的方式是親身經歷。
然而人生有限，我們不可能事事都去經歷。
但透過閱讀我們就可以體驗不同的人生，透過他人的經歷啟迪自己的生活，升級自己的認知。
【如何閱讀一本書】的作者莫提默﹒J﹒艾德勒，他年輕時就輟學去報社打工。
他一邊打工，一邊在大學的夜間部讀書。
當他讀到了十九世紀英國重要的思想家密爾的自傳時，得知密爾竟然在5歲時讀了柏拉圖的書，就對哲學著迷，確立了人生的方向。
深受觸動的艾德勒放棄打工，開始正式進入大學求學。
密爾的自傳改變了艾德勒的一生，使他從報社打工人，成為了暢銷書【如何閱讀一本書】的作者。
艾德勒也因擔任【大英百科全書】的編輯指導，而聞名於世。
俞敏洪也曾強調認知的重要性。他說：「人一輩子最大的差距是認知上的差距。」
我們也常聽到這樣一些網絡流行語：認知不夠，努力白費；你永遠賺不到認知以外的錢……
那到底什麽是認知？
通俗地講，認知就是我們對一件事情的看法。
一個認知水平高的人，就像是站在宇宙看地球，站在樓頂看風景，能夠多角度，著眼於全域分析問題、解決問題。
而一個認知水平低的人，就像是井底之蛙，只能看到自己頭頂的那片天，所以目光短淺，容易故步自封，缺乏自我成長意識。
而想要實作認知升級，最經濟、最簡單、最適合普通人的方法就是讀書。
每一本書都是前輩們智慧與思考的結晶，讀書就像和智者聊天，書中的文字常常會在不知不覺中影響我們的認知。
我們有時可能被書中的某一句話所觸動，很多想不明白的問題瞬間就通了，就像打通了任督二脈，看問題會更加通透和深入。
因此，你墊在腳下的書本越厚，眺望到的世界就越廣闊；你看問題的層次越高，就越容易把握全域，快速看到問題的實質。
靜心除燥，改變人生
現代著名作家臧克家說過：「讀過一本好書，像交了一個益友。」
讀書是一個靜心除燥的過程，能讓我們在浮躁的環境中，獲取內心的安寧。
古今中外，但凡有成就者一定都是愛讀書的人。
一個人如果不能夠靜下心來閱讀，就很難有成事的定力，也不足以獲得人生的成功。
一個人如果心靜不下來，做事全靠一股腦的沖勁，何以擔當大任。
當工作或情感失意時，覺得人情世故迷亂時，不妨靜下來先讀書。
在書中未必能找到直接解決問題的答案，但心靜下來後，我們才能換一個角度看問題，答案或許自然而然就會浮出水面。
一個人只有先安頓好自己的心，站在更高的層次去處理問題，才能獲得更理想的結局，看見人生的無限可能性。
農民作家馬慧娟初中因貧困輟學。
她只能像多數農村女孩一樣，早早結婚生子、下地種田、養牛養羊，照顧孩子，過著農婦的生活。
但不同於其他的農婦，馬慧娟喜歡讀書。
一開始家裏窮沒錢買書，她就跑到山上去摘蕨菜，換了錢去買書看。
後來，馬慧娟買了部手機，開始在手機上寫作。
她常常在幹農活間隙坐在田間地頭寫；做完家務、餵完牛羊，她坐在屋檐下寫；有時半夜醒來，趴在炕頭上寫……
十多年間，馬慧娟在手機上敲出上百萬字，按壞了13部手機，出了5本書。
如今馬慧娟已經加入寧夏作協，被推薦到魯迅文學院學習，還成了全國人大代表。
馬慧娟感慨地說：
「很多人都說讀書看不到、摸不著，但在我看來，正是閱讀改變了我的人生。它讓我的人生充盈，一路從田間地頭走到人民大會堂。」
你所讀過的每一本書，看過的每一句名言，都在潛移默化中影響著你的思想，左右著你人生的方向。
俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
讀書，就是在為自己的人生尋找另一種可能。
阿裏巴巴的創始人馬雲，十八歲時第一次高考失敗，應聘了好幾份工作都失敗了。
他只好在父親的單位當臨時工，每天打包好雜誌，然後踩著三輪車，把雜誌送到火車站。
馬雲當時覺得，自己恐怕就要以踩三輪車為生了。
然而，在一次偶然的機會，馬雲在義烏火車站買了本【人生】。
馬雲不禁被主人公高加林的銳意進取精神深深感動，他在讀懂高加林的人生時，也讀出了自己的未來。
多年後馬雲曾在一次訪談中感慨，看了【人生】之後，覺得自己一次沒考上，就放棄讀大學就去踩三輪車，太沒出息了。
他覺得人家那麽努力，自己也應該努力一下。於是下定決心一定要上大學，終於在第三年考上了。
他說自己特別感謝路遙，很慶幸當時遇到路遙那本改變自己一生的書籍。
馬雲正因為讀懂了高加林的困境、期待和追求，所以幡然醒悟，決心改變自己的人生方向，這才有了後來的淘寶和阿裏巴巴。
很喜歡一句話：腳步丈量不到的地方，文字可以。
因此，別抱怨讀書的苦，那是你去看世界的路。
你在讀書上花的每一分鐘，都會在未來的某個時刻得到回報；你翻過的每一頁書，都在默默塑造一個更好的你。
閱讀與實踐並重，讓知識學有所用
在這個資訊大爆炸的時代，我們輕而易舉就可以獲取更多、更好的資訊。
然而長期接受碎片化資訊，看似增長了不少知識，但這些孤立零散的碎片知識，對我們而言其實作用不大，反而會削弱我們的思考能力。
如果一味接受碎片化的二手資訊，而缺乏系統的閱讀和思考，我們就很難建立更適合自己的認知體系。
現在許多人熱衷於買書，但很多人只買不讀，以為擁有了這本書就擁有了書中的知識和智慧。
莫提默·愛德勒在【如何閱讀一本書】說：「付錢購買的動作不能讓你擁有這本書，只是真正擁有的前奏而已。」
因此，買書的時候切忌沖動下單，一定要選擇自己感興趣的，或對自己有實際幫助的書籍。
書買回家後，只有透過系統地閱讀和思考，內化成自己的知識，才能形成適合自己的知識體系為我們所用。
艾德勒在書中提出了讀書的四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。
首先是基礎閱讀，相信大部份人都有基礎閱讀的能力，就是能識字，會斷句，有一些語法知識，能讀懂普通的書。
其次是檢視閱讀，就是在一定的時間內抓住一本書的重點，判斷它屬於哪一類書，值不值得進一步閱讀。
比如快速瀏覽書封、導讀，序言大致了解書籍的主題，從目錄中了解整本書的框架，找到自己感興趣的章節閱讀，再判斷自己是否需要閱讀和購買這本書。
然後是分析閱讀，就是追求深入理解一本書的內涵，是對一本書從不太了解到深刻掌握的關鍵。
這就需要投入大量的時間和精力，認真咀嚼並消化書中令自己觸動的內容，關聯已有的知識和經驗，將其內化到自己的知識體系中。
最後是主題閱讀，是圍繞某個主題去閱讀相關書籍，而不是閱讀一本書。
在主題閱讀中，我們只需關註和主題相關的內容，可能是某些章節，也可能是某些論述，而不是從頭到尾讀完整本書。
比如你要系統了解如何幫孩子建立安全感，就可以從家庭教育方面的權威書籍中找出需要閱讀書單，重點閱讀有關安全感建立的章節。
這四個層次的閱讀是層層遞進的，每一層都是建立在上一層閱讀的基礎上。
比如在主題閱讀中，我們就需要透過檢視閱讀來確定書單，在閱讀相關主題內容時，就要用分析閱讀的方法深入閱讀、分析和思考。
另外，如果想要檢驗自己閱讀的效果如何，我們還要試著將這些內容分享給身邊的人，以教為學，能夠舉一反三才能更好地促進自己學習。
我們如果能夠把一個知識點給別人講清楚，那才是真的掌握透徹了。
當然，要想讓書中的知識為我們所用，就不能只停留在閱讀思考的層面。
最好的學習就是運用，我們要將那些觸動自己的點，透過實踐運用於實際的工作生活中，讓認知觸發行為改變，讓行為改變人生軌跡。
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董卿曾說：「我始終相信，我讀過的書都不會白讀，它們總會在未來的某一個場合，幫助我表現得更出色。」
書中未必有黃金屋，但一定有最好的自己。
書或許不能幫你解決眼前的難題，但它可以給你沖破困難的力量。
讀書就是見世面，升級認知的過程，讓你哪怕身陷絕境，依然能夠仰望星空，心中充滿希望。
讀書就是靜心除燥，改換人生軌域的捷徑，讓你哪怕起點很低，依然可以攀登人生的高峰。
當你愛上讀書，獨處就成為一個人的狂歡。
願你在2024年，能夠透過閱讀發現自己的無限可能，創造更美好的人生。
