知道余秋雨是因為他的【文化苦旅】，因為它曾經風靡一時，而熟悉余秋雨是因為他在電視上露面。可是對於這樣一位名聲在外的文化名人，我們真正的了解是遠遠不夠的，不信就來讀一下這本由余秋雨學生江學恭創作的【余秋雨評傳】，定會讓我們發現一個可能完全被忽略的余秋雨人生細節。
比如，其實在我們知道余秋雨之前，也就是他創作【文化苦旅】之前，余秋雨就已經功成名就，就已經走上行業巔峰。作者在這裏為我們詳細還原了余秋雨的前半生，比如他從小就極為優秀，甚至和同學約定考上不同領域最難考的高校，也就有了余秋雨憑借自己的努力上了上海戲劇學院，而且還是在另外一所高校共同爭取下走入這樣一座學府。
當然余秋雨也有著自己的困境，因為他上大學恰恰是國家那段「不一樣」的時期，讓學習成為一種奢侈。可余秋雨卻並沒有放棄學習，反而因禍得福，進入了一段非凡的自學之旅，甚至了解了有意識的進行「文化減法」，也就成就了他後來獨立思考的精神。
正是這樣的文化學習和積累，余秋雨完成了【世界戲劇史】的創作，完成了對於世界戲劇的梳理，可是那還處於並未開放的時代，因此他的創作是否能夠面試都未確定，但他卻義無反顧的創作了下去。功夫不負有心人，正是這部作品讓余秋雨登上了自己學術巔峰。
之後，余秋雨又完成專業的【觀眾心理學】【中國戲劇史】【藝術創造史】，讓他的學術生涯更進一步，讓他走上了上海戲劇學院院長的位置，而且還是全國最年輕的高校院長。同樣也讓余秋雨在行政領域取得非凡成就。他讓上海戲劇學院煥然一新，至今，上海戲劇學院都以余秋雨掌控的那段時間作為標準。而在這本書中，作者對於其中幾個細節也有著詳細介紹，讓我們以點見面，對於余秋雨掌管上海戲劇學院到成就了解更多。
可是就在他真正功成名就之時，余秋雨卻意識到了文化之中更關鍵的問題。面對著世界對於中國文化的誤解，特別是像「醜陋的中國人」這樣觀念的面世，余秋雨也就毅然決然選擇辭職，放棄了自己的一切「職位」和更高地位的誘惑，選擇去完成「重新定義中國文化，重新定義中華民族的集體人格，重新定義中國人」的文化行為。所以也就有了余秋雨走進中國文化的探尋之旅，也就有了他完成的【文化苦旅】，也就有了中國文化地圖的繪制。
而余秋雨在文化探尋之路上更是一發不可收拾，他之後又完成了對於世界文化的探尋之旅，走進人類文化發源地，完成另外一次文化追尋之旅。可是這段旅程已經不能用苦來概括了，甚至面臨著生命危險。處於戰爭之中的埃及、伊拉克等地，都是人類文化的核心發源地，也都是余秋雨必經之地，當然也就有著無數次生命之憂。但余秋雨完成了，更是有了對於世界產生深刻影響的【千年一嘆】，完成了余秋雨文化思想的閉環。
那就讓我們透過這本【余秋雨評傳】的閱讀，了解余秋雨，也了解他的文化思考，完成一次文化人的精神洗禮吧！
