史地教室是 開展初中歷史地理教學及實踐活動的場所，運用現代化教育技術，借助影像、模型、歷史圖文等資源，給學生提供多元化歷史地理知識、交流、實踐的平台。
在史地教室中營造安全、健康 、溫馨的照明學習環境， 結合教室⾃⾝特點采⽤不同風格，進行設計布置不同區域的照明設計，從而達到最好的效果！
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如何做好史地教室照明設計，分為以下幾個方面：
一、 分功能區域
考慮到歷史地理教室的特點，一般會設定教學活動區、交流觀摩區、資訊查詢區、作品展⽰區等，各區域可以獨⽴設定或混合布置。
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二、 環境要求
01
采光要求
根據現行國家標準【建築采光設計標準】GB/T 50033 的有關規定，室內采光應滿足以下要求：
桌⾯采光系數不小於2.0%
窗戶宜安裝雙層窗簾，⾥層為遮光通風簾，外層為彩⾊窗簾。
02
照明要求
室內照明應滿⾜現⾏國家標準【建築照明設計標準】 GB 50034的有關規定。室內照明應滿足以下要求：
桌⾯維持平均照度≥300lx， 照度均勻度≥ 0.7；
書寫板⾯維持平均照度≥500lx，照度均勻度≥0.8；
照明功率密度≥9W/㎡ ；
眩光值≤16，
顯色指數≥80。
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三、 照明設計解決
01
課桌椅區域
課桌椅根據不同教學模式的需求進⾏布局， 課桌椅在縱橫排列時，宜采用頂棚均勻布燈的照明方式，距課桌宜為1.7-2.1m。
02
黑板區域
教室黑板前應設定專用黑板燈，垂直照度的平均值≥200lx，黑板面上的照度均勻度≥0.7，宜采用有非對稱光強分布特性的專用黑板燈。
03
螢幕投影
使用多媒體器材及投影螢幕時，要滿足垂直照度的要求，在接近投影螢幕處的照明開關應能獨立設定，以便能看清螢幕內容滿足正常的視覺要求。
04
燈具安裝高度
燈具安裝高度對照明效果有一定的影響，當燈具高度增加，照度下降時，安裝高度降低，眩光增加，均勻度下降。
透過對史地教室的照明設計解決，滿⾜學⽣激興趣探究、觀察體驗、實踐學習、文化塑造等多樣化學習需求 ， 厚睦萊照明專註於校園照明方案解決及燈具提供，點亮綠色校園。
