門窗衛士紗窗劉江山
你寫每天都寫一點東西嗎？你有沒有過沖動說每天寫一篇，然後沒過多久就不寫了？你寫的東西有沒有意願放到自媒體上？
你時多少歲開始文字產生感覺的？
其實，這樣的問題是問給我自己的。我是一個熱愛文字的人，那年我才15歲。那時候我還是一個六年級的學生，你不要笑我15歲才上六年級。70後和80後是出生在嬰兒潮的一代，當年在那個生我養我的小山溝裏，兩面透風的三間石頭房子裏面，從學前班到小學五年級，四十多個孩子塞得滿滿的。
我的學生生涯是從9歲上了半年學前班開始的。
六年級要翻山越嶺走十幾裏山路，到鄉政府所在地的學校上課。班主任是語文老師，那時候作文寫的好呢，可以站在講台當作範文朗誦。從那時候開始，就喜歡上了文字組合愛上寫作文。
你喜歡在紙上寫還是敲打鍵盤？
我手指敲著敲著鍵盤，我是不熟悉的。我還是喜歡用筆寫在紙上的感覺，需要的話再打字到電腦上。但是，這樣的效率實在是低了。我還是要試著去習慣手指敲著鍵盤，文字就出現在電腦上。
你如果說，非要說寫點什麽？真的沒必要這麽較真。想到哪裏就寫到哪裏，先鍛煉自己的寫作感。
這一次的開始是從拆書訓練營
這一次的開始敲打鍵盤，是因為在拆書幫訓練營裏，用便簽拆書時。復盤到自己前一段時間每天一頁紙的寫作。
故事： 2023年10月份，家裏9歲的孩子寫日記積極性不高。我想了一個辦法，每天晚上透過自己寫「一頁紙日記」，影響孩子養成寫日記習慣。
當時我每天晚上寫滿一頁A4紙，大概30分鐘能寫600-700字。天馬行空想到什麽寫什麽，倒也沒感到有壓力。
然後這樣寫大概堅持了15天。後來有事情出差，每天和朋友在一起，晚上喝點小酒吹吹牛就到12點以後。就把一頁紙日記的事，給停滯下來。
回到家裏後，直到今天再沒有寫一頁「一頁紙日記」。
反思： 現在想來，這件事沒有堅持下來，心裏是懊惱自己的。原因不能說因為出差幾天沒有寫一頁紙，然後沒有堅持下來。
這件事沒有堅持下來主要原因：
1.動機：我是陪孩子寫一頁紙，而不是我要寫一頁紙，孩子不在身邊寫一頁紙動力馬上停止。
2.目標：沒有可量化的指標，比如，成年人的寫作要有明確的主題內容，每天寫要有最小字數要求，在什麽渠道對外呈現等。
3.時間：時間太籠統不夠具體，沒有明確每天幾點幾分開始做這件事。
要養成一個習慣，要有強烈地動機，明確的目標，還要有可量化地落地步驟。
劉江山山的目標和行動
就從此刻當下開始敲打鍵盤…做時間的朋友。希望到2025年1月1 日時，再回頭看今天敲打的文字。
