很多家長可能聽說過孤獨癥，也許在生活中碰到過一些類似的情況，但可能不完全知道它具體是什麽。孤獨癥，又叫自閉癥，是一種影響孩子溝通、社交和行為的發育問題。比如，有的孩子可能在聚會時只專註於一個玩具，不理會其他小朋友，或者在家裏有很固定的習慣，一旦這些習慣改變了，就會感到非常焦慮。雖然這些行為看起來像是小問題，但它們可能是孤獨癥的早期訊號。接下來，本文將詳細介紹兒童孤獨癥早期篩查的重要性以及一些家長需要註意的孤獨癥的早期訊號。
一、孤獨癥的定義以及早期篩查的重要性。
（1）孤獨癥，又稱自閉癥譜系障礙，是一種神經發育性障礙，通常在兒童早期顯現，它主要影響孩子的社交溝通能力、行為和興趣。孤獨癥兒童可能在語言發展、與他人互動以及對日常活動的反應上表現出異常。孤獨癥的表現因人而異，程度也不盡相同，但早期發現和幹預可以顯著改善孩子的生活質素和發展潛力。
（2）兒童孤獨癥的早期篩查非常重要，因為及早發現能夠幫助孩子在發育關鍵期獲得適當的支持和幹預。孤獨癥的表現通常在孩子兩歲左右開始顯現，早期篩查可以辨識出潛在的癥狀，使孩子能夠盡早接受專業評估和治療。早期幹預能夠顯著改善孩子的溝通能力、社交技能和適應行為，從而提高他們的生活質素和未來發展潛力。
二、早期孤獨癥的訊號。
（1）語言發育遲緩。 正常情況下，孩子在1歲左右會開始發出聲音，2歲時能說出簡單的詞匯和短句。比如，他們會說「爸爸」或「媽媽」，還能用簡單的句子表達需求。如果孩子在1歲時沒有發出聲音，或者2歲時只會發出幾乎沒有意義的聲音，這可能是語言發育遲緩的表現。孤獨癥兒童在語言理解和使用上也可能有困難。比如，他們可能不能理解簡單的指令，如「來這裏」，或者在與人交流時表現得不主動，不回應他人的話，這樣的問題需要特別關註。
（2）社互動動困難。 孤獨癥兒童常表現出社互動動方面的困難，正常的孩子會主動和別人交流，比如用眼神接觸、微笑或邀請別人一起玩。如果孩子對別人的表情和情感反應遲鈍，不主動參與互動，或者玩耍時不願與其他孩子分享，這可能是孤獨癥的一個訊號。
（3）重復行為和興趣少。 孤獨癥兒童常常會有一些重復的行為和非常專註的興趣，他們可能會一直擺弄同一個玩具，或者對某種活動過於執著，甚至對日常生活中的小變化感到不安。比如，如果有人改變了玩具的擺放位置，孩子可能會表現出強烈的焦慮或不滿。這種對固定事物和活動的過度依賴是孤獨癥的一個常見特征。
（4）感覺過敏或遲鈍。 孤獨癥兒童對感覺刺激的反應可能與普通孩子有所不同，他們有時候對噪音、光線或觸摸特別敏感，比如在嘈雜的環境中容易感到不安，可能會表現得很煩躁或哭鬧。另一方面，也有些孤獨癥兒童對這些刺激反應較遲鈍，比如在受傷或感到不適時，可能不會像其他孩子那樣明顯地表現出來。這些感覺上的異常反應是孤獨癥的一種常見特征。
（5）行為模式單調。 孤獨癥兒童有時會表現出很單調的行為和固定的日常習慣，比如，他們可能非常依賴某種特定的活動順序，比如每天一定要先吃完早餐再看動畫片。如果這個順序被打破，他們可能會表現出很大的不安或焦慮。也就是說，孩子對生活中的小變化特別敏感，比如換了新的玩具或改變了常規活動。
三、結論。
了解孤獨癥的早期篩查訊號對孩子的健康成長非常重要，孤獨癥可能影響孩子的溝通、社交和行為能力，早期發現這些問題可以幫助孩子獲得及時的支持和幹預。透過關註孩子的語言發育是否遲緩、社互動動是否困難、是否有重復行為和興趣狹窄、對感覺刺激是否過敏或遲鈍以及行為模式是否單調等訊號，家長可以及早辨識潛在的孤獨癥癥狀。雖然這些表現可能並不一定意味著孩子有孤獨癥，但如果發現了這些訊號，一定要及時尋求專業評估，及早幹預可以顯著改善孩子的生活質素和發展潛力。
作者：淄博高新技術產業開發區石橋中心衛生院 辛秀麗
編輯：李雅琴 李碩然
稽核：姜峰
