最近我驚喜的發現，才上一年級的兒子突然拿起一本近達十八萬字的純文字小說，看得津津有味，一本看完緊接著看第二本，一看好幾個小時，還聲稱要熬通宵看。
這是本什麽小說呢？這套小說風靡全球，受青少年追捧的英國作者創作的【貓武士】，目前它已出版了七部，每部有六本，一本的字數就達近十八萬字，而且是純文字，沒有拼音，只有少量插圖。
對於剛上一年級，幼稚園裏學了些簡單漢字，練習過朗讀歌謠的小朋友，就能靜下心來看純文字的章節書，且一看好幾小時不停，對我來說是大大出乎我意料。小學課堂上老師還帶著看插圖繪本的人兒已經向前跨出了一大步。我總是好奇的問他：書中的字你都認識嗎？看得懂嗎？孩子自信的回答說：看得懂啊，書很好看，書中大部份字我都認識，個別不懂的字我就猜意思，不影響我閱讀。
有時我也會拿起【貓武士】來看看，對於成人來說，要走進小說，也不得打起幾分精神，專註耐心的來讀。沒有一定的識字量，這本小說還真是不敢拿起來閱讀。
此時我常思考，在父母沒有專門花時間來教孩子識字的背景下，孩子的閱讀能力、水平是如何提升如此之快的？原來答案在於日復一日、長期堅持不懈的親子閱讀。看似容易的親子閱讀，能長年堅持下來的人其實不多，選擇固定的時間，挑選孩子喜歡的書，接納孩子對一本書的反復閱讀，只要孩子喜歡，任何狀態我們都可以接受。
正是在長年堅持不懈的親子閱讀下，孩子對中文字的形、音、義有了潛移默化的吸收，長年接觸這些字詞，當有一天他自己再碰到這些字詞時，他不會感覺陌生，反而產生親切感，在他潛意識裏這些字詞已然是他的老朋友了。這就是為什麽有一天孩子拿起一本無拼音的純文字書，可以手不釋卷、一開口氣看很久，並不為生詞而畏難的真正原因所在了。
由此我想到孩子的英語啟蒙，要讓孩子對英文感興趣，有一天也能像讀中文章節書那樣自然而然的讀懂英文章節書，就一定需要大量的英文輸入，比如講解英文繪本、觀看英語動畫等等有益的活動，只有不斷的輸入，你只需靜待花開，或早或遲，孩子終究會綻放，讓你大吃一驚。
任何語言的習得規律其實都大相徑庭，中文如此、英文如此、其它語種也如此。。。。。。潛移默化大大優於刻板說教，語言學習才能輕松見成效。
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