教學目的
1.了解有關青蛙的相關知識。2.了解青蛙的造型特點。3.掌握不同形態青蛙造型的繪畫。4.感受綜合材料帶來的創作樂趣。
教學工具
白色卡紙、馬克筆、剪刀、膠棒、黑色卡紙、黃色卡紙、丙烯筆、黑色勾邊筆等。
觀察與討論
青蛙是一種古老且廣泛分布的兩棲動物，它們的生存歷史可以追溯到至少2.65億年前，幾乎貫穿了整個地球的生物前進演化史。青蛙作為兩棲動物的重要成員，已經在地球上生存了數億年。它們廣泛分布於世界各地，從熱帶到溫帶，從水域到陸地，幾乎在各種生態環境中都能找到青蛙的身影。青蛙的皮膚是它們最顯著的特征之一。這種皮膚通常濕潤且富有彈性，上面布滿了許多腺體，能夠分泌出黏液來保持濕潤。一些青蛙的皮膚具有毒素，這是它們自我保護的一種方式，用來防止被捕食者捕食。某些特定種類的青蛙的皮膚還含有豐富的生物堿和其他化學物質，這些物質在醫學上具有一定的藥用價值，甚至可以用來制作藥物。青蛙的眼睛位於頭部的兩側，這種位置使它們能夠擁有更廣闊的視野。
青蛙的眼睛可以獨立轉動，這意味著它們可以在不移動頭部的情況下觀察周圍環境，這對於捕食和逃避捕食者都非常有利。青蛙的眼睛對運動中的物體特別敏感，這有助於它們在復雜的環境中迅速發現獵物或潛在威脅。青蛙的這些基本資訊不僅展示了它們的獨特性和適應力，也反映了它們在生態系中的重要地位。作為兩棲動物，青蛙在連線水生和陸生生態系方面起著橋梁的作用，對維護生態平衡和生物多樣性具有重要意義。
青蛙具有特殊的呼吸機制。在水中時，它們可以透過皮膚來輔助呼吸，透過皮膚表面的毛細血管與水體中的氧氣進行交換。在陸地上時，青蛙主要透過肺部進行呼吸。它們的肺部相對較大，能夠儲存足夠的氧氣以支持在陸地上的活動。同時，皮膚也繼續參與呼吸過程，幫助青蛙在缺氧環境中維持生命活動。青蛙以其卓越的跳躍能力而聞名。它們的後腿肌肉特別發達，能夠產生巨大的力量。一些種類的青蛙可以跳到其體長10倍以上的距離。這種驚人的跳躍能力使青蛙能夠迅速逃避捕食者、捕捉獵物或從一個地方移動到另一個地方。青蛙的舌頭是其捕食的重要工具。它們的舌頭長而靈活，通常具有黏性。
當青蛙發現獵物時，會迅速伸出舌頭將其粘住，然後迅速收回，將獵物送入喉嚨。有些青蛙的舌頭甚至可以伸展到其身體長度的兩倍以上，這種快速而準確的捕食技巧使青蛙能夠捕捉到各種小型動物。青蛙的這些生理特征使它們成為兩棲動物中的佼佼者，不僅能夠在水中和陸地上生存，還具備出色的捕食能力和逃避天敵的技巧。這些特征共同構成了青蛙獨特的生態席位和生存策略。
創作步驟
步驟一：在白色卡紙用馬克筆繪畫出大小、深淺不同的荷葉。
步驟二：將繪畫好的荷葉用剪刀剪裁下來貼到背景上，註意遮擋關系。
步驟三：繼續用黑色勾邊筆繪畫小青蛙，並用馬克筆塗色，註意青蛙的顏色變化和身上的紋理。
步驟四：用馬克筆繪畫青蛙的長舌頭，用黑色勾邊筆繪畫青蛙吃的小昆蟲。
步驟五：最後在合適的位置寫上標題，註意字型的大小和位置。
步驟六：最後刻畫細節，調整畫面，作品完成。
課堂點評
1.學生們在繪畫過程中，表現出了對青蛙特征的敏銳捕捉和表現力。他們準確地捕捉到了青蛙的眼睛、四肢、皮膚紋理等細節，並透過色彩的運用，生動地呈現出了青蛙的形象。2.在繪畫過程中，學生們不僅按照示範進行了臨摹，還發揮了自己的創意，添加了背景、其他動物等元素，使畫面更加豐富和有趣。3.在繪畫過程中，學生們互相學習、互相幫助，形成了良好的團隊氛圍。他們相互交流繪畫技巧和經驗，共同進步。
