讓孩子在每天玩完玩具要記得放回玩具箱，最後睡覺時，你看到的是一片狼藉；讓她每天換好衣服要記得放回臟衣籃裏，結果是扔得滿床都是；讓她看完書要把自己的書本放回書架上，可最後還是放得到處都是她翻看過得書，每次這個時候心裏真的很冒火，一邊收拾一邊教育，可下次還是老樣子。
親子教育的書裏講父母往往只是告訴孩子自己的期盼，而不願意費事準確地說明這些期盼如何才能達到，於是雙方之間往往就會產生誤區。例如，你說的讓孩子把玩具收拾整齊，孩子就順手把玩具堆在一起，騰出了一些空間，這就是她理解的把玩具收拾整齊。
為了讓孩子真的能做到你的要求，我們必須學會花時間訓練自己的孩子，不是告訴他怎樣做，而是自己親自做一遍，讓她跟著學，讓她知道自己應該怎麽做，做成什麽樣子，這是一個漫長的過程，可能會貫穿一生，所以我們必須得有耐心，而且要增加做這個事的趣味性。
因為花時間訓練孩子是一件長期的事情，孩子好奇心是很重的，必須要讓她感到做的事是有趣，像做遊戲一樣，她才會全心的投入。例如你花時間訓練她整理自己的玩具或者是衣櫃，
然後制定一個規則，告訴她一個時間維度，到時候她要是在這上面哪裏表現的突出了，會有驚喜或者可以滿足她一個小願望等，讓她感到在做這些事是興奮有動力的，並且要以尊重的態度與孩子一起討論將要發生的變化。
在花時間訓練孩子做你想讓她做的事時，可以和孩子一起制定一個日常慣例表，照著清單上一項一項地做，每做完一項要及時給與她反饋，越具體越好，鼓勵她，她就會越覺得自己能幹，慢慢地她就能自我照料，這樣你就不用再額外的嘮叨，心情也好，她好，你也好，家庭生活當然就更好。
