設計概念
在家鄉的「地形」中遊戲、工作
從體驗中發育健康身心的幼稚園
貴陽因其發達的喀斯特地貌，形成了豐富的山峰、河川、瀑布、鐘乳洞、湖泊等自然景觀。這座城市有著高低起伏的美麗風景。
設計師將貴陽的地形元素融入進幼稚園裏，每個功能區域不再是平整的地板，有向上的台階、有凹陷的空間、有可上下潛行的立體遊戲裝置，整個園區經過孩子們的使用，變得生動活潑起來。
對於傳授孩子家鄉知識的方式，除了教學內容以外，耳濡目染的生活環境也十分重要。窗外的風景能夠成為記憶的碎片，抽象化的「凹凸不平」能引導孩子用身心去感知周圍的環境與其他環境的不同之處，同時培養審美意識。經過精心設計的幼稚園，並非著重地用造型和色彩來展示答案，而是為老師與孩子創造「契機」，探究學習的契機、了解家鄉文化的契機、想象創作的契機。
「地形」這一概念貫穿在起伏的園所裏，孩子們在日常生活中能夠快樂地遊戲、鍛煉健康的身體、實作精神的成長發育，讓孩子們對家鄉充滿愛意。
幼稚園設計特色
01屋頂花園 巨型爬網設施
模擬「山丘」的立體遊戲裝置
自然地培育孩子們的體力
頗有挑戰難度的巨型爬網，垂直方向及水平方向都有相當的距離，不僅僅是遊戲趣味性，運動量也是妥妥的。設計及施工的過程中，園長還有些擔心小朋友們能否適應如此龐大的遊戲設施，待到試玩的時候，擔憂的心情已經被孩子們的歡聲笑語所淹沒。搭配上扮家家遊戲小屋和水池，形成了迴圈的活動動線。
02多功能換鞋區 視窗與下沈空間
在像湖水一樣凹陷的地板上
建立著孩子們的生活居所
換鞋區除了陳列小朋友們的室內外鞋，設計師還賦予了其休息等候、親子閱讀、遊戲活動等功能，節省面積，提高空間利用率。溫暖的木飾面和燈光，緩解分離焦慮和等待焦慮，孩子們能夠沈浸在這裏學習和扮家家，是每日幼稚園生活的第一站。
03開放式餐廳 觀景窗台與透明廚房
元素豐富的用餐場所
引發孩子對飲食的興趣 培養自主性
日比野設計幼稚園餐廳的三大要素：面朝戶外；透明廚房；配餐台。目的分別是提供舒適自然的用餐環境；展示烹飪過程，引起對食物的關心；促進老師與孩子的交流，培養孩子的自主選擇能力。設計師把光照、層高、陽台花園等條件最佳的位置留給了餐廳，這裏相當於一個多功能活動廳，適用用餐、閱讀、家長會、節日集體活動的舉辦。
04嵌入生活場景的遊戲設施
遍布在幼稚園活動區的爬網裝置
讓遊戲融入生活 觸手可及
除了屋頂的「山丘」爬網以外，幼稚園的陽台上還有一套連線了二樓和三樓的大型遊戲裝置，開啟教室走廊的門即可進入。只要收到老師「可以玩」的訊號，孩子們便開始尖叫和瘋狂，瞬間沖進遊戲空間。這是幼稚園式的遊戲樂園，簡約卻不缺少趣味。室內走廊也設定了一個迷你型的爬網設施。
05木造課室
把教室做得簡單 安穩
讓孩子冷靜下來 專註於工作
蒙特梭利教育將孩子們的生活及學習行為
稱之為「工作」
以蒙氏教育為核心的幼稚園，需要像家一般溫馨的課室，讓孩子們冷靜下來學習生活習慣，專註於手上的工作。保證空間的留白，是為了不限制兒童的想象和創造力、不幹擾他們的思緒，並方便老師能夠靈活利用空間、分組教學。其次，設計師采用真實的木材，增加孩子肌膚去感知素材的機會。連線戶外的透明門窗，便於觀察真實的自然。
06模擬喀斯特地貌的小裝置
模擬石筍（喀斯特地形現象）的格柵
具有家鄉特征的幼稚園第一印象
作為進入幼稚園建築第一眼看見的招牌，設計師模擬「石筍」的造型，在接待台櫃面和和換鞋區外墻設定了大小和深度參差不齊的格柵條，這個設計同時點綴在園區不同的位置。清爽時尚的幾何線條感，讓大人和孩子同時愛上這所幼稚園，欣賞它的美感。
