在中國的傳統文化思想裏，傳宗接代，延續香火是一個很重要的部份。
無論是古代還是當今社會，孩子絕對是絕大多數家庭的重中之重， 孩子作為一個家庭的延續，幾乎傾盡家庭成員的所有心血。
普天之下的父母，都有著望子成龍的願望。
為了讓孩子能夠成才，有的父母不惜花重金去祈福，也有的父母從小就將孩子的課余時間安排得滿滿的。
更有的父母甚至開始研究起孩子出生的體重，認為出生的體重也是其是否聰明的重要評判標準。
曾經在封建王朝生產力低下的時候，對於家裏新出生的寶寶， 往往會存在著一定的重男輕女現象 。
隨著科技的發展和生活水平的提升，這種思想已經逐漸消失。
然而現代卻又出現一種新的現象，那就是人們愈發關註孩子出生時的體重 。
只有一個孩子的家庭還好一點，倘若家裏有多個孩子，一些家長甚至會因為孩子出生時體重的原因，出現很明顯差別待遇。
且不說這種差別對待是否正確， 孩子出生的體重跟智商掛鉤的論斷是否站得住腳呢？
一、出生體重決定智商的傳言
小王夫婦是一個二胎家庭，在第一胎的時候，生了個五斤半的孩子。
由於兩人平時工作比較忙，因此孩子不久便送到奶奶家，由奶奶來帶， 第一次抱到孫子的奶奶非常高興，將孫子視為心頭肉，疼愛有加 。
到後來小王夫婦又生了第二個孩子。
由於有了第一次懷胎的經驗，讓小王對備孕期間的老婆照顧得更加細致，日常生活和補養的飲食也更加到位。
因此 第二個孩子出生的時候，體重達到了八斤左右。
對於孩子的奶奶來說，能在自己退休的晚年抱到兩個孫子，自然是滿心歡喜，逢人便誇她的兩個孫子。
然而一次偶然的談話中，孩子奶奶突然聽到了一些關於孩子出生先天智商的話語， 讓其一下子對兩個孩子的態度有了很大的變化。
在談論中， 奶奶聽說孩子出生的體重會對孩子的智商產生影響，體重越大的孩子說明以後的智商越高 。
由於小孫子出生時足足比大孫子重了兩斤，因此孩子奶奶一下子就對小孫子更加喜歡了。
對於小孫子，可謂是有求必應，對大孫子卻出現愛搭不理的情況 。
而之前被奶奶一直疼愛的老大對於奶奶態度轉變如此巨大，也有所感覺，所有經常又哭又鬧。
後來小王夫婦知道這種情況之後，還和奶奶吵了一架，但仍然沒法改變奶奶的側重之心。
為了孩子身心能健康成長， 小王夫婦不得已將兩個孩子從奶奶家接了回來自己撫養。
其實對於小王夫婦遇到的這種情況，如今很多家庭都有同樣的遭遇。
自古以來民間對新出生的嬰兒最大的評價就是「白胖小子」 ，就能看出一個家庭對孩子出生時體重的關註。
由於當時計劃生育的原因，如今許多青年都是家裏的獨生子女，因此那個時候這種情況並不明顯。
但隨著政策的變化，已經允許家庭可以多生， 這種情況就開始凸顯出來。
老一輩本來傳統觀念就比較強，認為孩子出生時體重越大身體素質就越好。
再加上如今一些傳言說到，孩子出生時體重越大說明以後智商也就越高， 就進一步讓他們對體重大的孩子投入的愛更多。
二、體重越大越聰明，是真的嗎？
孩子不僅是一個家庭的延續，更是一個社會、一個國家未來的希望。
因此，除了家裏面對孩子十分關註之外，社會也對新生兒的研究十分上心。
對於孩子出生智力是否和其體重有關系， 世界上還真的有比較權威的人士對其進行過實驗調查。
而根據調查的結果顯示， 雖然出生的體重與其後天的智商沒有絕對的關系，但似乎也真的有一定的關聯。
根據調查的數據發現，出生嬰兒體重如果在五斤以下的，確實成才率要低一些。
而 在5斤到八斤這個區間階段的，孩子體重越大似乎成材率又同比要高一些 ，如果體重在八斤以上了，其曲線就開始出現下滑的情況。
從調查的結果來看，似乎孩子出生的體重還真的和未來的智商有一定的關聯。
但實際上科學家也 僅僅是認為有一定的聯系，並不能說明有直接的關系。
要知道做這種實驗，首先就是時間跨度非常大。
一個剛出生的嬰兒到其成人，中間至少會經過二十年的時間， 在時間跨度如此之大的情況下，會有很多東西影響實驗的結果。
其二就是這種實驗由於難度很大，因此其實驗樣本非常有限。
做一次完整閉環的實驗太久，因此並沒有實驗的依據太少， 存在一定的偶然性。
並且我們知道一個實驗，條件環境是非常重要的。
同一個實驗放在不同的條件下往往結果大不相同， 這裏的實驗很難保證孩子後天成長環境的一致性 ，因此實驗的結果有待考究。
最後我們知道， 一個孩子是否能夠成才，往往是取決於其所受的教育和後天學習的情況 。
即使一個孩子的智商再高，如果不加以學習，仍然會成為一個普通人；一個孩子再笨，透過不斷學習，也有可能成就一番事業。
另外還有一個不可忽視的因素， 那就是寶媽懷孕期間的飲食、身體條件，以及父母雙方的基因 。
這些都有可能是影響孩子出生體重的重要原因，與孩子本身體重有著重要關系。
當然，也並不是說完全沒有關系，畢竟人家作為專業團隊，也有確切的實驗證據。
而且從醫學的角度上來說，腦袋越大，其發育所需要的營養物質也就越多，當然就會更加成熟， 對比小的自然也就更有成才的可能。
這也是為什麽會流傳著「頭大有官像」的原因。
三、那到底那些東西影響孩子智商呢？
很多朋友就會問了，那到底什麽東西才是影響孩子智商的關鍵呢？
首先從生物學上面來說， 對於孩子最重要的還是遺傳因素 ，由於遺傳父母大部份基因，因此父母智商很大程度會對孩子產生影響。
另外就是外界環境，包括家庭的社會經濟地位，接受文化教育的程度。
一個良好的教育環境和教育資源，能很大程度促進孩子智力的發展，尤其是在早期教育的階段。
在孩子幼年時期大腦正是發展最快的時候，也是孩子形成世界觀，認識世界的開始階段。
好的教育能充分激發大腦，讓大腦保持興奮的狀態 ，接受外界，認識外界。
之後的教育也是重中之重 。
人類一切的認知都來源於學習，即使是一個天才，沒有經過系統性的學習也依然發揮不了自己的才智。
王安石筆下的天才「方仲永」就是一個典型的例子。
當然成長所需的營養也是必不可少的 ，一些關鍵的營養元素例如鐵、碘等，都對大腦的發育有著重要的作用。
保證這些營養的供應，也相應保證了孩子的健康和大腦發育的條件。
當然這些東西對孩子來說都是外界因素， 而最重要的則是孩子自己對新奇事物的學習欲望 。
我們知道，如果靠強迫手段來逼著孩子學習，那學習的效果肯定是不會很好的，而倘若孩子能自己學習，那將會事倍功半。
這就要求父母不僅要為孩子創造一個愛學習的環境，還要時刻對孩子的一些成績有所鼓勵。
讓孩子在取得一些成績的時候，有一種自豪感， 對自己的能力樹立起信心，從而激發學習的熱情 。
當然除了這些因素以外，實際上生活中許多東西都對孩子的智力發展有影響。
大腦作為最復雜的器官，其中很多東西都是難懂的，而智商就是一個極其復雜的概念， 這是一個需要多種因素共同作用的東西。
結語
誠然可能孩子出生的時候，一些身體發出的訊號確實預示著孩子的一些資訊。
但我們需要認識的是， 智商的高低雖然重要，但並不代表所有。智商也絕對不是衡量一個人是否能夠成功的標準 。
並不能因為智商的高低來否定一個人的價值，即使一個人智商相對不高，但仍然能夠透過自身的努力成為人中龍鳳的。
在實際的生活中，能夠懷著一顆學習之心，遇到困難堅持不懈，大膽與人交流，保持己見，多做思考，讓自己懷著創造力，總會有所建樹。
因此對於那些所謂的孩子出生智商高低的言論，我們只當一種飯後談論即可 ，沒有必要在這種問題上過多地糾結。
其實對於一個家庭來說，孩子智商固然是非常重要的東西， 但是更重要的還是孩子能否健康成長 。
望子成龍固然是每一個父母的願望，但是相信每一個父母都希望自己孩子能平安長大。
參考資料：
1.人民網 2015.4.23 【影響嬰兒智力發育的7個因素 遺傳為首】
2.知乎 2023.8.24 【家庭環境對培養孩子的智商有何影響？】
3.生物探索網 2016.10.9 【Nature：新生兒體重受什麽影響？】
