豐富多樣的世界
古人說：讀萬卷書，行萬裏路。
讀書可以讓我們在鬥室之中了解我們不曾到過的時空所發生的事；行萬裏路可以讓我們見識更多的人及與日常環境不同的地理人文和風情。知道這個世界是豐富多樣的。不做井底之蛙！現實中，許多人是井底之蛙而不自知，每遇見那些超級自信以絕對口吻跟我說話的人，我常懷疑此人可能與井底之蛙有相似性。這麽說，並不是說我們不能自信，我們需要保有警惕的自信，我們的自信需要經得起客觀世界的檢驗。
年輕時，我自認公平正義是天下頭等大事，所以當年讀書時選擇了法律，前半生都在為公平正義而努力。而隨著年齡的增長，發現很多所謂的公平正義在民商法領域的底層邏輯是經濟利益分配的恰當性，面對確定的利益，兩方相爭，鬥爭必然是慘烈的，無論裁決者怎麽裁決，總有一方對裁決結果是不滿的，而多數時候，是雙方皆不滿，有沒有更好的解決辦法呢？如果利益是不確定的呢？雙方的任務是把利益做大，而不是緊盯著那一點利益爭搶，公平將會是一個什麽模樣呢？為了解開我心中得這個惑，我申請就讀港大經管的EMBA，果真讓我看到了過去不曾看見的世界。
北大、港大、台大共上一堂課
我們的這個學習專案，是港大和北大聯合開辦的，我們除了移動課堂外，分別輪流在北大和港大上課，所以我們每個人既是北大的校友亦是港大校友，今年五月份的課在港大上，必修課【數碼經濟學】由我們的副院長鵬哥授課，一進教室，發現許多陌生的面孔，很是詫異，開課前，鵬哥介紹那些陌生的面孔是台大校友基金會組織的台大校友來我們這裏訪學的同學，教室裏立即響起了熱列的掌聲，我們是由衷的發自內心的歡迎他們，雖然我不曾去過台灣，但我對台灣人民有一種莫名親切感。
和台大同學共上一堂課
我們的課堂是輕松愉快的，以老師和同學的互動為主基調，課堂上來自台大的同學介紹了各自企業對數據的使用，從他們的介紹來看，對數據的使用與我們具有同步性，目前數據的經濟價值在傳統行業還沒有得到體現，但在以互聯網業務為主的企業中，已威力凸顯。
我們的北大校友
課後的聯誼交流，台大同學輪流做自我介紹，竟有過半數的同學曾就讀北大光華，聽著他們的介紹，笑意在我的心底彌漫開來，繼而跑遍全身：我們一直在一起呢！
我的中政校友
訪學的劉同學和我是同行，台灣一家律師事務所的主任，我們年齡相仿，但他看起來真的像二十多歲的樣子，一臉的青春，看看鏡子中我那滿是皺紋的臉，想起我們內地的同行，到了他這個年紀，要麽一臉滄桑，要麽一身的油膩和萎縮，不由對他心生羨慕。閑聊中得知，他正在讀中國政法的博士，但種種原因，從入學到今，已經六年啦，還沒畢業，我笑著告訴他，我是中政的碩士，我倆是校友呢!他竟隨身帶著他的中政學生證，並展示給我看，我的學生證早都不知去了哪裏，我只好開啟我的手機相簿，讓他看我被授予學士學位時的照片，還有校友名錄。心想，台灣人民和我們的聯系如此緊密，我們就是一家人，不需要誰承認，不論別人怎麽說，都改變不了我們是一家人的現實客觀事實。
我們與台大同學聯誼
在我寫這篇文章時，我們的劉同學終於中政博士畢業，已經於一個月前帶上博士帽，領了博士學位證。
我的河南老鄉
台大到港大的這次訪學由天怡同學負責後勤保障工作，交流中得知她是河南人，確切地說，她的父親是河南人，她的父親今年已經近百歲，四九年之前，離開大陸去了台灣，天怡的奶奶還葬在河南安陽，她的父親前幾年清明時節還常回來給母親上墳，最近幾年，父親的身體不大好，再加上台灣和大陸之間的自由行出現了故障，有幾年沒有回來了，聽到這裏，我的眼睛莫名濕潤了，我邀請她機會合適，再帶父親回河南，我全程做好地接服務；台大校友基金會的會長廖同學的祖上也是河南洛陽人，我簡直太高興啦！我說，一部【詩經】，就是一部詩性的中華民族史，我承諾寄給他們每人一部【詩經】，忙碌中至今還不曾寄出，【詩經】是我們的共同的根，我們的根在一起，即使旁枝斜出，也沒什麽可焦慮的呀！
我和台大的河南老鄉
之前，談到我們內陸和台灣統一問題，聽到的仿佛都是若有若無的隆隆炮聲，而現在的我卻認為，我們一直在一起，不曾分開，我們需要的是更加緊密的交往合作，我們是一家人，不應因我們的不睦給任何人從我們彼此獲利的機會，這麽多年，有多少國家從我們這裏獲取了利益！
我們班的台灣同學
我們班有兩位台灣同學，一位是美麗的女生余同學，在香港工作，是一家著名國際投行的高管，身形像在校大學生，剛開學那會，我一直認為她是九零後，直至她坦陳了自己的年齡，差點沒把我的下巴驚掉；另一位是歐同學，是位男士，敦厚溫良，是一家台灣醫療器械公司在香港分公司的售後部門的負責人，基於他的溫良與敦厚，我們班若有在香港當地的遊玩活動，他每每充當導遊的角色，買門票，安排飯，無微不至，由於他的無怨無悔，有求必應，許多同學仿佛已經習慣了他的照拂，有一種理所當然的感覺。記得剛開學的那期課程結束當晚，同學們都紛紛撤離，我多逗留一天，於是晚上請他帶我遊香港，我選擇乘坐公共交通工具和步行遊，他無怨地陪我坐地鐵、小巴、步行，雖然他日常通勤的交通工具是的士。我向他解釋說，坐的士不大能感受城市，他接受了我的觀點；我曾跟余同學說："我準備把你和歐同學做為研究樣本，看看同根的我們，在兩種不同政體的統治下，有何不同？"她接受了我的觀察邀請。
歐同學安排下的小組聯誼
戰略與國際商務及太極圖
我們的戰略與國際商務課堂
給我們講【戰略與國際商務】課程的周教授，本碩畢業於清華，學的是物理專業，不知是物理專業太難，還是太玄，他博士讀了商學，看來，研究商業比研究物理學容易，我們的課堂一貫是有趣的，比如，課堂上他說，在商業競爭上，對於那些強大，我們根本無法戰勝的對手，我們加入是最好的決策，在課堂上，他展示了太極圖，融入是改變的開始！他對許多頂級企業的商業模式都可以用太極原理予以解釋，同時，他堅信，未來的世界是太極的世界！我願意相信他的觀點，但我在思考，如何讓世界走進太極呢？如果你不來，請讓我走進你，那就讓我們帶著太極走向世界，而不是和世界分離，相信，有一天，這個世界真的會是太極的世界！（作者：邱梅）
