【詩經·小雅·鹿鳴】有雲:"呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。"詩中描繪了設宴款待貴客的盛況,嘉賓在優美的音樂聲中盡情歡愉。這首詩歌啟示我們,一個好的名字就如同宴席上的嘉賓,會為生命的樂章增添無限光彩。名字承載著父母的殷切期望,也寄托著孩子未來的無限可能。讓我們一起在經典詩詞中探尋一些不凡的名字,為孩子開啟人生新篇章。
宿言
【詩經·國風·邶風·泉水】:"出宿於幹,飲餞於言。載脂載舝,還車言邁。遄臻於衛,不瑕有害?"
釋義:在郊外野營住宿,以酒言別互道珍重。裝上食物和行裝,駕車踏上歸途。快點趕到衛國,卻擔心會遭遇意外。
"宿"意為留宿,寓意人生的旅途;"言"指言語、諾言,寓意誠信用語。
"宿言"一名讓人聯想到臨別依依話語,寄托著父母希望孩子做人誠實守信,在外安好生活的期盼。
與同
【詩經·秦風·無衣】:"豈曰無衣,與子同袍。"
釋義:何曰沒衣裳,願與你共披一件袍子禦寒。
"與"意為贈予、給予;"同"指一致、共同。
"與同"一名寓意父母願與孩子同甘共苦,給予支持幫助,希望孩子能懂得分享與包容,構建和諧的人際關系。
順哲
【詩經·小雅·抑】:"其維哲人,告之話言,順德之行"
釋義:他是一個有智慧的人,諄諄教誨我們要順應仁德來行事。
"順"指遵從、順應;"哲"意為智慧、聰明。
"順哲"寓意能順應事理、明智通達,父母期望孩子能虛心學習、聽取良言,培養智慧,順應善德。
修作
【詩經·國風·秦風·無衣】:"修我矛戟,與子偕作!"
釋義:準備好我的矛和戟,與你一同奮戰!
"修"在這裏指修繕、準備;"作"意為起身、奮起、創作。
"修作"體現了父母希望孩子能努力上進,勇於迎接未來挑戰,堅毅果敢立誌成才,腳踏實地去實作人生抱負。
以上這幾個名字都蘊含著深厚的文化底蘊和積極向上的寓意。"宿言"寄托著為人誠信、安好度日的期許;"與同"表達了同甘共苦、親密無間的手足之情;"順哲"強調要謙遜好學、明智通達;"修作"則鼓勵孩子要腳踏實地,為理想奮鬥。這些名字背後是中國傳統文化的精髓,濃縮了儒家的仁義禮智信,體現了中華民族質樸勤勞、善良溫厚的性格特質。在起名時,父母正是希望將這些美好品質賦予孩子,引導他健康成長,成為有益於社會的棟梁之材。
千百年來,【詩經】這部詩歌總集,一直是國人修身治學、立德樹人的重要經典。給孩子起一個出自【詩經】的名字,就是要讓孩子銘記先賢教誨,繼承發揚中華文化的優秀傳統。一個好的名字,就如同人生的航標,時刻鞭策激勵著孩子,引他向善、向上。願每一個孩子,都能在父母的殷殷期望中,在先賢智慧的引領下,度過幸福美滿的一生!
