「朝為田舍郎，暮登天子堂。」在古代，金榜題名是很多文人的人生目標。
現在的高考，亦與古代的科考一樣，承載著無數學子和家人的夢想和希望。
本文盤點一些關於科考的傳世佳作，感受文人墨客的才華的同時，也祝願莘莘學子能夠高考順利，金榜題名。
【登科後】
唐·孟郊
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
孟郊，唐代著名詩人，早年屢試不第，直到46歲時才一舉登科。及第後的他，欣喜若狂，滿心的激動和自豪化為筆尖下的詩句——【登科後】。這首詩不僅展現了孟郊的文學才華，也反映了當時科舉制度下士人們的喜怒哀樂，成為了中國文學史上的經典之作。「春風得意」和「走馬觀花」等成語仍廣為人知，流傳不息。
【遊崇真觀南樓睹新及第題名處】
唐·魚玄機
雲峰滿目放春晴，歷歷銀鉤指下生。
自恨羅衣掩詩句，舉頭空羨榜中名。
魚玄機，唐代傑出女詩人，才華橫溢卻受時代所限。【唐才子傳】裏曾記載：魚玄機到長安城南風光秀麗的崇真觀中遊覽，正碰到一群新科進士爭相在觀壁上題詩留名，她羨慕不已。待進士們題完後，魚玄機也滿懷感慨地題下了這首七絕以抒心誌。這首詩不僅體現了她的文學才華，也反映了她對時代的不滿和對女子命運的思考。
南宋 【香林揮翰圖】 （局部）
【放榜日】
唐·徐夤
喧喧車馬欲朝天，人探東堂榜已懸。
萬裏便隨金鸑鷟， 三台仍借玉連錢。
花浮酒影彤霞爛，日照衫光瑞色鮮。
十二街前樓閣上，卷簾誰不看神仙。
徐夤，為唐末至五代間較著名的文學家。生活在一個動蕩不安的時代。他深感科舉制度對於士子們的重大意義，因此在科舉考試放榜之際，創作了【放榜日】。這首詩以放榜日為背景，描繪了科舉考試結束後，士子們翹首以盼、緊張激動的情景。不僅記錄了科舉制度下的社會現象，同時也表達了詩人對時代變遷的感慨和對士人命運的關切。
【及第後作】
唐·袁 皓
金榜高懸姓字真，分明折得一枝春。
蓬瀛乍接神仙侶，江海回思耕釣人。
九萬摶扶排羽翼，十年辛苦涉風塵。
升平時節逢公道，不覺龍門是險津。
袁皓，唐代詩人，生活在文風昌盛的唐朝中期。他透過勤奮苦讀，終於在科舉考試中及第。【及第後作】便是他在及第之後，滿懷欣喜與感慨之下創作的作品。這首詩不僅記錄了袁皓個人的輝煌時刻，也彰顯了唐代科舉制度下士人對於知識、榮譽和功名的執著追求與理想。
【徐顯卿宦跡圖·棘院秉衡】（局部）
【鷓鴣天·送廓之秋試】
宋·辛棄疾
白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。
禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香。
鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。
明年此日青雲去，卻笑人間舉子忙。
【鷓鴣天·送廓之秋試】創作於南宋時期，當時正值國家動蕩、外敵侵擾之際。辛棄疾作為一位愛國誌士和卓越的詞人，心中充滿了對國家命運的關切和對青年才俊的期望。在這首詞中，他借弟子範廓之參加科舉考試之際，表達了對範廓之的鼓勵和祝願，同時也寄寓了自己對國家未來棟梁的期許。
【琵琶記】
元·高明
十年窗下無人問，一舉成名天下知。
我本將心向明月，奈何明月照溝渠。
【琵琶記】是高明根據長期流傳的民間戲文【趙貞女蔡二郎】改編創作的南戲，是中國古代戲曲中的一部經典作品。在這部作品中，高明將古代文人寒窗苦讀、無人知曉的艱辛，以及一旦科舉及第、功成名就後的榮耀和光彩描的反差描寫得淋漓盡致，一方面它展現了人們面對人生的起伏和變遷內心的掙紮和無奈；另一方面也表達了只要堅持不懈地追求自己的夢想和目標，總有「一舉成名」之時。
【徐顯卿宦跡圖·郡尊折節】（局部）
【送人赴舉】
明·李夢陽
寶劍動連星，金鞍別馬鳴。
持將五色筆，奪取錦標名。
李夢陽，明代中期文學家，其作品【送人赴舉】寄寓了深厚的情感。詩中描繪了友人赴科舉考試的場景，既表達了離別的不舍，又寄寓了對友人金榜題名的美好祝願。詩人鼓勵友人拿起「五色筆」，發揮自己的才華和學識，在科舉考試中脫穎而出，一舉奪魁，這句話在現代也經常送給考生作為美好祝願。
【送李餘及第後歸蜀】
唐·張籍
十年人詠好詩章，今日成名出舉場。
歸去唯將新誥牒，後來爭取舊衣裳。
山橋曉上芭蕉暗，水店晴看芋草黃。
鄉裏親情相見日，一時攜酒賀高堂。
張籍的【送李餘及第後歸蜀】是在唐代中期創作的送別詩。好友科舉及第，金榜題名，衣錦還鄉，張籍為之喜悅欣慰，臨別之際，賦詩贈別。在這首詩中，他借由細膩的筆觸描繪了送別時的場景與情感，也透露出對友人未來美好生活的祝願。
【登第報家人】
宋·董德元
禦筆封題墨未乾，君恩重許拜金鑾。
故鄉若問登科事，便是當初老榜官。
董德元，字型仁。宋時吉州永豐（今屬江西省樂安縣流坑）人，恩榜狀元，官至副相。這首【登第報家人】展現了董德元登第後的喜悅與自豪，更表達了他對家人的深深感激和思念。詩中充滿了對家人報喜的激動心情，以及對未來仕途的憧憬。
【徐顯卿宦跡圖· 瓊林登第】（局部）
【長相思·面蒼然】
宋·陸遊
面蒼然，鬢皤然。
滿腹詩書不直錢。官閑常晝眠。
畫淩煙，上甘泉。
自古功名屬少年。知心惟杜鵑。
陸遊的【長相思·面蒼然】創作於南宋時期，當時陸遊已步入晚年，歷經了人生的風風雨雨。這首詩深情地表達了他對過往歲月的回憶與感慨，同時也透露出對未來的無限遐想。「自古功名屬少年」在詩中猶如點睛之筆，道出了詩人內心的無盡感慨與深沈情感。
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編者簡介：
陳書良
1947年出身江南讀書世家，二級教授，武漢大學魏晉隋唐文學研究生，獲碩士學位，曾任湖南省社會科學院學術委員、文學所所長，享受國務院特殊津貼專家。現為省政府文史館館員，省古籍整理出版規劃領導小組成員。研究魏晉南北朝文學成就顯著，被譽「六朝人物」。出版專著及古籍整理書籍80余種，多次獲獎，包括古籍整理「伯鴻書香獎」。
周柳燕
畢業於華中師範大學中文系，湖南工商大學教授，在高校任教36年。長期從事中國古代文學與傳統文化研究，系中國商業文學研究拓荒者之一，成果具有拓展文學史研究空間和填補空白的意義。曾獲湖南省社會科學優秀成果獎，出版古籍整理書籍10部。
