【素書】第三章求人之誌有這樣一句話「 先揆後度，所以應卒」。宋代宰相張商英註為「執一尺之度，而天下之長短盡在是矣。倉卒事物之來，而應之無窮者，換度有數也。」用現在的話說就是「事先揣測、度量，做到心中有數，便可以審時度勢，隨機應變，處理突發事件。」這個解釋看似沒什麽問題，但是仔細品讀【素書】就會發現：【素書】這句話的智慧遠不止這句話那麽簡單。這也是為什麽張良能學懂【素書】成為謀聖，而後來人卻再也達不到張良的高度的原因所在。下面我就說一下我對這句話理解的拙見。
「先揆後度，所以應卒」中的揆[kuí]是「估量；揣測」的含義。度是原意也是「計量、揣測」的意思。想想看，【素書】全書也就一千多字，十分精簡，不可能讓一字浪費。如果我們結合後半句「所以應卒」的含義來看，前半句肯定是為後半句「所以應卒」來做準備的。這樣我們就不難得出「揆」應該是揣測事物發展的走向，「度」是估計事物發展的結果。這樣就可以得出這句話的真正含義：估量事物發展的走向，預測出事物發展的結果，用以制定出應對方案來防止意外發生。
這句話雖然只有區區八個字，卻是在指導我們怎麽來做事。這句話要求我們在做事情的時候要遵循以下幾點原則：
1、我們在做事情之前，一定要找出影響這件事情的影響因素，分析出各因素對我們要做的事情是對我們要做的事情是有促進還作用還是有阻礙作用。這也就是「先揆後度，所以應卒」中「揆」的作用。
2、我們找出影響因素後，還要分析一下每個影響因素對做這件事的影響程度有多大。我們怎麽應對。這也就是「先揆後度，所以應卒」中「度」的作用。
3、根據「揆」和「度」中分析出的影響因素和影響結果，我們要制定出合理的應對方案。這也就是「先揆後度，所以應卒」中的所以。
4、一旦我們分析出的哪個因素因素發生了意外變化，那麽我們就要拿出我們制定的應對方案來應對這個意外變化。這也就是「先揆後度，所以應卒」中的「應卒」。
或許你看了會有點暈，那麽我們舉個例子來說明一下：
比如：你想讓你家的孩子成為一個品學兼優的孩子，那麽我們分析一下，影響學業的最重要因素是檢查和輔導孩子學業，讓孩子每天能吃好、喝好、穿好以便孩子能專心學習。影響孩子品德最重要的因素是有禮貌、愛勞動、有團隊精神、無不良嗜好。這時候，你培養孩子的應對方案是：
爸爸負責檢查和輔導孩子學業；媽媽負責孩子的生活也就是吃好、喝好、穿好。在品德上你的方案是：父母要對人有禮貌，給孩子做榜樣；為了養成孩子勞動的習慣，給孩子分配一些力所能及的勞動比如：洗衣服、拖地、洗碗等；為了讓孩子有團隊精神，夫妻倆不要在孩子面前吵架；為了讓孩子無不良嗜好，爸爸應該戒煙，媽媽應該戒麻將等。如果孩子的爸爸不在家，那麽爺爺要擔起爸爸的任務，媽媽不在家，奶奶要擔起媽媽的職責。如果媽媽或爸爸沒做好自己的事，用什麽來懲罰以保證媽媽爸爸能擔負好自己的職責。
這個例子就是一個最基本最簡單的「先揆後度，所以應卒」的例子。有不明白或者異議的，請在評論區留言討論。
