9月29日，廣東省基礎教育教研基地專案（東莞）小學美術教研基地鎮街成果展示暨「魅力松湖，暢享非遺」——松山湖非遺手工教學研討活動順利舉行。
活動現場
嶺南非遺剪紙，以刀鋒為筆，繪就嶺南風情的細膩畫卷；嶺南醒獅，躍動間盡顯豪邁與靈動，仿佛歷史的風雲在眼前重現；清遠紮染，色彩斑斕間流淌著無盡的創意與想象；東莞千角燈，每一角都承載著歷史的低語，閃爍著文化的光芒；草編、竹編彩燈、嶺南押花、陽江風箏……它們不僅僅是技藝的展示，更是文化與藝術的完美融合，讓人沈醉在這份來自遠古的詩意與美好之中！活動展出的孩子們的作品，雖然稚嫩卻充滿靈性，它們不僅僅是材料的美化與技藝的展現，更是孩子們對美的追求與夢想的寄托。每一件作品都散發著獨特的光芒，讓人不禁為之駐足、為之贊嘆。
活動現場
活動現場，周鳳甫教授以【工善其事育匠心，守正創新傳非遺】為題，深入闡述了義務教育嶺南版【藝術·美術】教材的教學要點，包括新時代課程理解、美育目標設定、大單元主題教學及多維度美術體系實踐等。新教材以四大板塊構建單元內容，融合時代特色，註重學生實踐與藝術對話。大美術觀教學設計鼓勵學生在真實情境中探索美術知識，從體驗到傳承發揚，分階段育匠心、提素養。講座指明了藝術課程發展方向，激勵我們不斷探索，培養兼具藝術素養與文化自信的新時代青少年。
活動現場
東莞松山湖教育管理中心副主任、東莞市名師工作室主持人範崇巖做了題為【「魅力松湖，暢享非遺」——松山湖非遺手工教學研究】的分享，整體概述了專案研究的過程和成果。之後各非遺專案組負責人陸續分享：佛山非遺剪紙專案組長李雪冰帶來【覓非遺探文化，以剪紙煥新生】的單元整體課程解讀；曾燕芳代表【莞燈千角】專案組作了匯報；鄺建充代表【嶺南醒獅】專案組作了經驗分享；楊淑興分享的【探秘非遺，迎「風」逐夢】單元專案組對本單元進行了深入的整體解讀；張韻主要從【嶺南押花】單元課程的教學設計和學校特色社團的組建兩部份來進行構思。詹蕾圍繞「紮染如何融入並服務於現代生活」這一核心問題，代表【斑花炳然 妙「布」可言】清遠非遺瑤族紮染專案組作了成果分享；李嘉怡代表【嶺南草編】專案組介紹了專案以發展提高學生的核心素養為目標，號召學生建立對中國傳統文化的重視和傳承文明的責任。
隨著八大項非遺教學專案的精彩分享逐一完成，在這場「魅力松湖，暢享非遺」的盛宴即將降下帷幕的最後時刻，東莞市美術教研員詹逸然老師作活動總結，他不僅充分肯定了範崇巖名師工作室團隊互幫互助、互相啟發的合作精神，更是特別提到，被他們的這種鍥而不舍的研究精神所感動、感染，並預祝範崇巖團隊取得更大研究成果。
文|範彬彬
圖|受訪者供圖
