中國人重視教育是有傳統的。
說一個人：範仲淹，不說他生前功績，說他死後家族興旺八百年。
有人說和風水有關，說當時蘇州有一風水寶地——南園，許多人勸範仲淹把南園買下來做住宅，以利後代出人才做大官。範仲淹說，一人富貴範圍太小。於是他買下南園辦了「蘇州書院」，培養出不少人才。
據說將近一千年，這裏出現了將近四百個進士，八十幾個狀元，現在還是一個中學的所在。
俗話說富不過三代，但範氏家族卻興旺了八百年，他的四個兒子不但貴為官卿，其後代子孫在朝為官者亦屢出不絕，直至清時，範家出了七十多位做到部長級以上的官員。
據說這和範仲淹辦教育辦義莊有關。
範仲淹當了宰相後，把俸祿所得設定一千畝的「義田」來供養親族和賢士，並辦理「義學」，學習聖賢教育。
這個義莊是中國史料記載的第一個非宗教性民間慈善組織，一直到清朝宣統年間，義莊依然有田5300畝，且運作良好，持續了八百多年。
「積金遺於子孫，子孫未必能守。」只有教育才能讓家族傳承，民族興旺。
題胡逸老致虛庵
宋 黃庭堅
藏書萬卷可教子，遺金滿籯常作災。
能與貧人共年谷，必有明月生蚌胎。
山隨宴坐圖畫出，水作夜窗風雨來。
觀水觀山皆得妙，更將何物汙靈台。
詩是黃魯直的，藏書好，藏金銀不好，在災難面前能夠幫助貧窮人家，賑濟百姓，積攢陰德，後代子孫一定出名。
後面就是感慨贊頌的文字：
山景隨著宴坐如畫圖呈現，水聲透過夜窗像風雨傳來。觀山觀水都能領略妙趣，還有什麽等汙染靈台。
中國人重視教育可見。
不過【司馬光家訓】裏的話還有後面的句子：
「積金以遺子孫，子孫未必能盡守；積書以遺子孫，子孫未必能盡讀。」娃娃們不一定好好讀書，怎麽辦？
中國人還有補救的辦法：
「不如積陰德於冥冥之中，以為子孫無窮之計。」
兩耕齋閑話：閑來喝茶，夢裏拈花
