我家對面的住宅樓裏，有一個教二胡的老師，每天中午或傍晚，坐在窗前，都能聽到他家傳出各種不成調的二胡演奏曲，尤其到了星期六和星期天，他家更是走馬觀花似地迎來一群又一群學二胡的孩子。這些孩子大多是十歲左右的學生，他（她）們的手裏提著裝了二胡的黑盒子，身上穿著名貴漂亮的衣服，臉上露出的卻是一種與他（她）們年齡極不相稱的老練和疲憊。
有時候，與家長和老師交流，她們會不約而同地感嘆，說別看現在的孩子生活優越，但他們卻背負著沈重的學業，從小就和大人一起承受著競爭的壓力，他們其實沒有了童真，活得很累。有時真不忍心逼著他們去學這學那，但你不學別的孩子都在學，你的起點就要比別人低。況且孩子有了空閑時間只會守在電視機前看動畫片，守在電腦前迷戀網絡遊戲，或者捧著手機刷短影片。
我深感困惑，同情的天枰左右傾斜，不知該向著家長還是該向著孩子。孩子是我們的未來，我們的希望；孩子應該生來快樂，有率真的天性，純潔的童心，靈動的童趣。讀到網絡長篇童話【Q仔女朵兒傳奇】後，我忽然明白，孩子的天性就應該是這樣，他們可親可愛，健康向上，有著晶瑩透亮的童心。
我很喜歡故事中Q仔女朵兒這個形象，一個小學三年級的學生，一個海軍艦長的女兒，聰慧、善良，愛哭鼻子，喜歡上網，也喜歡冒險，當她偶然從父親的電腦檔裏得知自己是一個出生才三個月就被親生父母遺棄的棄兒後，決心與同學陳一桐、余雪婷、楊雨昕一起，根據當年福利院收養她的唯一線索，到鄉下開始艱難而驚險的尋親歷程。
這群生活在城裏的可愛孩子，他們聰明、好學、充滿愛心，在下鄉尋親過程中，認識了新朋友狗娃兒、郭大學、蔣穎，看到了鄉下孩子的純樸、誠實和善良。故事語言詼諧，充滿動感的童趣，符合兒童特性，讀來使人不自覺地想起現實生活中許多兒童的生活口語，忍不住掩口而笑；特別是那些融會貫通，集思想品德教育、知識、文學、科普等知識於一體的故事情節更是讓人在不知不覺中吸取了營養，受到了啟迪。
我想，沒有哪一個父母不愛自己的孩子。【Q仔女朵兒傳奇】長篇童話雖然講述的是城鄉同齡少年不同的生活經歷和感受，不同的認知社會和童心，但卻帶給我們很多值得思考的問題。孩子們需要怎樣的社會認知能力？什麽才是孩子們眼中的真善美？
有人說，兒童的行為是父母教育的折射，如果兒童生活在批評的環境裏，他就學會了自責；如果兒童生活在鼓勵的環境中，他就學會了自信；如果兒童生活在贊許的環境中，他就學會了自愛。
【Q仔女朵兒傳奇】兒童文學作品分而成篇，合而成套，六位作者都是我的好朋友，他們本身既是孩子的父母，有著豐富的讀寫經驗；既看到網絡垃圾對少年兒童的危害，又具有強烈的社會責任感。
如今，看到他們將自己真誠而熱烈的心變成油墨芳香的書籍呈現在讀者面前，我有說不出的欣慰。生活是平庸的，「人身上有多少寶貴的東西被平庸的生活遮掩著呀！」作者的這一句感嘆，一定會得到許多讀者的認同。
因為，我們的孩子不僅需要純凈的空氣，純真的童心，而且他們更需要美麗自然的生活環境，健康快樂的精神食糧！
（昨天看到有網友在我的公眾號文章下留言說：「Q仔女朵兒是我童年的白月光，可惜現在找遍全網也找不到了」時， 我突然想起了自己讀過這套書後寫的讀後感。）
