#春日生活打卡季# 為大家分享的是：初中語文期末作文預測：【就這樣，埋下一顆種子】（範文3篇），收藏備用！在平時學習和考試答題中提供思路，希望對大家有所幫助。
01
就這樣，埋下一顆種子
誰也看不出，我，一個剪著一頭短發，常年休閑衫、牛仔褲和旅遊鞋伴身的所謂現代的女孩，心中竟然還會有一顆深深埋著的戀古情結的種子。
還是很小的時候，一次跟爸爸媽媽去展覽中心看一個不知什麽展覽會，當走進一個光怪陸離的紡織品和服裝陳列館時，勾住我雙目視線的，不是絢爛多彩的花布服裝，而是一襲用中國鄉村獨有的靛藍底上白色花紋的土布制作的長旗袍。那份淡雅，那份清麗，那份端莊，那份樸素，直到今天印象還是那麽鮮明。以後，我對藍底白花的織物特別敏感，也特別喜歡。從百子萬蝶至折枝花卉，從吉祥圖案到不知什麽的花紋，無不引我駐足凝視，而且是線條越粗獷、圖案越簡潔越好。
可笑的是，這樣的嗜好竟一發而不可收，並且從對藍花布的青睞蔓延到了蠟染和紮染。每當外出旅遊回來，都要帶回不少不知名狀的「破爛」片。爸爸笑我是受到了原始的蠱惑。
上海博物館開放以來，我充分享受中學生門票的優惠，經常走進那天圓地方的藝術殿堂，去接受五千年文明的熏沐。其中我去得最勤的地方是陶瓷陳列室，陳列室中最令我註意的是宋代的作品——那渾身開裂的一座瓷瓶。那麽一件破破爛爛的東西，卻有一種形容不出的古拙樸雅的味道。看過四五回之後，我還是管那瓶叫作宋代的破瓶子。有一回，我還煞有介事地向媽媽介紹，上博有一個宋代的破瓷瓶，盡管渾身碎裂，卻有一種說不清楚的古雅之美。在旁邊聽著的爸爸忍不住笑了起來：「小傻瓜，這不是破瓷瓶，而是宋代四大名窯之一的哥窯瓷。它的特點就是渾身開裂，並不是壞瓶子。」從此後，哥窯瓷這一名詞連同那副渾身開裂的破爛相，深深地印入了我的腦海。
最近家裏要搬新房子，媽媽在我的屋子裏添置了一具玻璃櫥。為了給自己增添一些文化氣息，邀了幾位同學去逛工藝品商店，看看有什麽可意的小擺設，兜了古玩商店又逛了老城隍廟，東西著實不少，但中看的幾乎沒有。結果在一家不起眼的陶瓷店裏卻讓我發現了寶藏。那一個彩陶罐實在叫我喜歡：赭石色的圖案，線條簡單而稚嫩，魚獸象形而誇張，尤其是它那輪制而又不太圓整的形狀，更顯現出陶罐的笨拙和質樸。活脫脫是一種什麽仰韶、龍山、大汶口之類的漏網之物。東西不大，但價錢卻不小。當我樂滋滋地付錢時，旁邊的同學卻說我「瘋」了，想要拿這個缽鬥去要飯。「我不管，反正我喜歡，這就是古典的魅力，你們這些現代人。」
就像好的獵狗對獵物所有的那份敏感一樣，我對一切有價值的古典孑遺也有著一種自覺認同的直覺，而這一直覺我也不清楚是從什麽地方而來的，是從什麽時候開始的。總之，就這樣，在我的心中深深地埋著這麽一顆古典誘惑的種子。
點評：
這篇文章以內容充實獨特、文字功底深厚、結構完整嚴謹取勝。
開頭簡潔，充滿誘惑。現代女孩，卻有著「戀古情結」？看似是一對矛盾體，卻足以引起讀者的閱讀興趣。
文章的正文由三個部份組成——藍花布，哥窯瓷，彩陶罐。三個部份的構思既隨著年齡的增長推進（以時間為序），又以內容的深化層進（以邏輯為序）。先寫一個愛美的小女孩對織物的敏感；繼而是一位中學生對博物館展品的喜愛；最後是為自己的小窩尋覓心儀的擺設。這三個內容有條不紊地展開，並且銜接過渡自然無痕，值得贊揚。
文中的「爸爸」起到點睛之效。作者設計了「爸爸」這一人物，是為了從第三者的角度來加以評論，加以點題，可謂是匠心獨具。尤其是在家談論哥窯瓷，真是極富生活氣息的一段文字，令人如臨其境。其中，「爸爸」的作用再次凸顯。
結尾與起首呼應，回扣標題。盡管沒有「意義深遠」 「影響一生」之類的「豪言壯語」，卻能令讀者回味——一位女中學生，埋下的這顆古典誘惑的種子，必將有其收獲的一日。
本文的選材獨特，文字清通優美，是考場作文中難得的滿分佳作。
02
就這樣，埋下一顆種子
五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯。
一直以來，我對端午節包粽子的傳統文化沒有理解，認為那是老一輩人才感興趣的東西。直到那年端午，在我心中埋下一顆傳統文化的種子。
那年端午，外婆坐在木椅上，認真地包著粽子。我卻感到不解，覺得自己包粽子費時又費力，便勸說外婆買點吃吃算了。誰知，外婆她笑著對我說：「這傳統的手藝啊，你要學，要會，可不能讓它在你們這一代手中消失了。」看著外婆，驚訝於綠葉和白米在她手中的無窮變幻。於是，孩子的好奇心被那新鮮事勾了去。但是，要包好粽子，必須得下點功夫。
我開始註視外婆包粽子的動作。只見在她手中，綠葉，白米，紅棗，霎時變成了一個精巧的粽子。她見我看得入迷，便叫我來試試。我卻怕包不好，鬧了笑話。外婆似乎看透了我的心思，隨手拿起身旁的粽葉，點點頭，示意讓我跟著她一起做。首先，將粽葉重疊成漏鬥的樣子，然後填入白米和紅棗，再將粽葉兩端像蓋子一樣蓋住，最後細心地將粽葉用線綁緊。從她熟練的一拉一牽，一言一語中，我竟發現傳統文化之美的產生過程竟如此富有文化，富有秩序。又驚又奇地接過那精致的藝術品，不禁感嘆傳統文化的復雜與精美。對於傳統文化的喜愛，如種子般悄然種下。
暖黃色的燈光下，她極其耐心地教我如何小心地填入糯米，如何防止餡料不漏出來，如何將粽葉綁緊。外婆一邊修正我包粽子手法上的錯誤，一邊還給我講了一些關於粽子文化的來歷與習俗。「現在啊，很少人，會包粽子了。傳統文化是根，是我們大家要去繼承和發揚的。」她的話語，讓我感受到一個老人對傳統文化的執著與嚴肅。我更用心地學起來，更為留意包粽子的細節，也更註重對傳統文化的接受。漸漸地，我包粽子的手藝變得嫻熟起來。
我與外婆一起將包好的粽子下了鍋。看著從鍋中冒出的縷縷水蒸氣在空氣中慢慢擴散，消失，聞著那股淡淡的粽葉香，心靈經受著一種無言的沖擊。
外婆的粽子回憶回味，外婆的粽子喜人養人。現在想來，外婆不僅僅是傳承了一種文化，也是為平淡的生活平添了一份詩性。就這樣，在我的心中，埋下了一顆，傳統文化的種子！
點評：
本文的作者以五月初五端午節的粽子文化為選材，寫下了自己跟著外婆學包粽子的過程。
從一開始的不屑一顧，到好奇心的萌發，笨手笨腳地學著包粽子，一直到最後包粽子的手藝竟然能得心應手，整個過程，有條不紊，簡潔而清晰，足以體現這顆「文化種子」埋下的全過程。
本文的情感真摯，語言樸實。
起筆用詩句，既優美，又為下文的端午文化點出時間。「綠葉，白米，紅棗」，色彩的斑斕，短句的運用，給人有天凈沙小令的意味，妙極！長短句交替使用，語言富有節奏感。「一拉一牽，一言一語」，四個「一」，濃縮著外婆的動作與語言，有著「此時無聲勝有聲」之效。議論時運用了整句，三個「更」顯現出「傳統文化的種子」埋在了「我」的心中。結尾點明了本文的中心，與文章起筆的詩句遙相呼應，體現出語言的魅力。文章的結句回扣標題，給人回味。
03
就這樣，埋下一顆種子
一個人，一出戲。埋了種，暖了心。
初識京劇，如第一聲春雷，驚艷了我童年的夢。彼時小小的我，望戲台上一群穿鼓鼓囊囊袍子的人，背上插著花花綠綠的旗子，咿咿呀地唱著，或擒賊、或捉妖，間或有一個青衫白面的女子，眼瞼旁揉著大紅，露出驚懼的神色，哭似地唱，高亢的嗓音夾雜著胡琴的哀吟。
在童年的夢中，那流麗悠遠的唱腔和花紅柳綠的舞蹈如爛漫的四月天，鮮艷、明亮，在我心中埋下一顆種子，使我對那樣一個世界，充滿了神秘古怪的幻想。
大了一些後，聽到了那段著名的【蘇三起解】，似第一場春雨，滋潤了幹涸的心田。「蘇三離了洪洞縣……」京胡急急地響起來，開始是近乎淒厲地喊出來，後來卻越來越絢爛，如桃柳抽新、春水煮茗。那顆種子在我心中翻騰起洶湧的浪花。
從此，常常跟老一輩去看折子戲，靜心細品一出京劇，讀懂它的唱詞、念白、做功、打鬥……如一縷輕柔的春風，輕撫面龐。
看【霸王別姬】。虞姬為楚王歌舞助興，三尺水袖，左比右劃，從她緩緩的步子和唱腔裏，就能體會到那種生離死別的凝重，以及她洞察一切的冷靜。她只是緩緩地唱了，唱了「碧落月色清明」，唱了「富貴窮通一剎那」，千回百轉之間，讓楚王知道了她胸腔裏流淚的心，聲聲啼血，句句斷腸。柔指纖纖，道不完的情意綿綿，水袖拋舞，說不盡的風姿楚楚。淺唱兼低吟，一個眼神，一個身段，一顰一笑，都包含無窮意韻。這京戲，怎不叫我心癡神往？
世相紛呈，「啊 ——」一個長長的道白似乎早已跟不上時代的步伐，帝王將相、才子佳人的嘉言懿行仿佛也代替不了如火如荼的時代氣息。非也，是一顆太過匆促的心無法體會京劇裏的春意。看，花臉痛快地大笑，也一樣酣暢地大哭，武生們橫眉冷對，花旦們杏目圓睜如同在微風細雨的長巷，邂逅一份不作偽的美好。
人生如夢，一方小小的戲台，演繹著千百年來的人生，看他們演繹著生命裏的酸甜苦辣，嬉笑怒罵，有時竟會看出淚水來。仿佛是看飽蘸了墨水的毛筆，一幅酣暢淋漓的大寫意。因此我會不由自主地愛上京劇，愛上了鶯歌燕舞的人間，愛上了姹紫嫣紅的春天。
時光那麽淺，歲月那麽長。如若可以，我只願做一個播種的人，在心中埋下京劇的種子，等它長成參天大樹，長成我的桃花源，便在其間修籬種菊。無論世界是否薄涼，也回報以真情，最深情的；無論季節有多清寒，也在心中的院子裏聽一出京戲咿呀，如沐春風。
點評：
選材角度比較獨到、文字簡潔優美、情感比較真摯且對考題有比較深人的思考，這是本文獲得高分的重要原因。從小觀看京戲的作者自幼便在心中產生對傳統文化精華的向往，「種子"己「埋下"；對戲劇的喜愛使作者主動去聽、去看、去記相當數量的傳統名劇和經典唱詞，這都成為作者的文化積累，「種子」在發芽；由於喜愛而想更多了解戲劇，因此去體會唱詞咿呀中的人物情感，感同身受而愈發喜愛，「種子」開始茁壯成長；「時光那麽淺，歲月那麽長」，時代更替下京劇要何去何從？帶著這樣的思考，作者誓做「播種人」，要讓傳統文化的「種子」在更廣闊的天地裏生根發芽，開花結果。
全文結構清晰，運筆老練、語言優美，在考場有限的時間內寫出了一篇打動讀者的高質素考場作文，最終博得閱卷者的青睞。
