自打八年前老師收留了我這個孤兒後,他就像父親般疼愛著我。那時我年僅十歲,在街頭流浪討飯,遭到了不少人的冷嘲熱諷。老師卻是看透了我的孤苦,主動把我領回了家中。從那時起,他教導我做人的道理,傳授我淵博的知識,把我當成了親生兒子一般疼愛。
最近半年,老師的身體每況愈下,經常咳嗽、頭暈目眩。即便如此,他仍堅持在家裏為我和其他幾個學生講課。每當咳嗽難忍時,他總是止住咳嗽,強打起精神說:"來,讓我們繼續。"說著,便再次侃侃而談,滔滔不絕地講解詩詞、歷史、哲學。
有一次,他突然暈倒在地,我趕緊扶住他,焦急地喊道:"老師!您怎麽了?"他蒼白的臉上掛著虛弱的微笑,費力地說:"沒事,只是有點頭暈而已。"我看到他的嘴角有一絲血跡,心裏一陣揪痛。
就在前幾天,老師突然對我說:"小夥子,我的病情恐怕是無法痊愈了。"我吃了一驚,急忙追問道:"怎麽回事?老師您的身體怎麽了?"
老師無奈地嘆了口氣,說:"上次我去城裏看過大夫,查出是肺癆加重,已經是晚期了。"我的心涼了半截,雙手不住地發抖。
"不!一定還有別的辦法!我們一定要想辦法治好您!"我急切地說。
老師搖了搖頭,語重心長地說:"小夥子,這個世界上沒有什麽事是一定的。我已經62歲了,活到現在也算是享盡了天年。我這輩子最後一件心願,就是希望能找一個好人家,把我那8歲的女兒白雪送去,好讓她將來有個好歸宿。"
老師的話無疑給了我巨大的打擊。我在房間裏踱步反側,心亂如麻。理智告訴我,老師的做法是為了女兒白雪將來有更好的出路;可是感情上,我又無法接受老師就這樣離去的事實。
老師把我從陰暗的人生中拉了出來,給予了我全新的生活,教會了我為人處世的道理。他就像父親一般疼愛著我,我對他有著無以言表的感激之情。如今他病重,我卻無能為力,只能眼睜睜地看著他離去,這讓我感到萬分無助和痛苦。
但另一方面,我也能理解老師的苦心。他把女兒白雪視為掌上明珠,她是老師晚年唯一的牽掛。可老師已年邁多病,恐怕活不了多久了,所以才想把女兒送到好人家,給她一個安穩的未來。
為了更好地理解老師的決定,我決定多了解一下他的過往。原來,老師也曾經有過一段艱難的歲月。
老師年輕時家境貧寒,父親早逝,母親獨自拉扯著他和兩個妹妹艱難度日。為了減輕家裏的負擔,老師從小就很勤勞,白天在學校讀書,晚上到附近的作坊打工賺錢。
後來老師考上了師範學校,一心想將來做一名好老師,將知識傳播給更多人。可是剛畢業那會兒,戰亂就來了,學校被迫停課,老師也失去了工作。在那幾年顛沛流離的生活中,老師遭受了無數磨難,幾次被卷入戰爭也是死裏逃生。
就在最困難的時候,一位善良的老人收留了老師,不僅給了他一個暫住的地方,還傳授了他許多做人的道理。老師終於熬過了那段最困難的日子,等到重新安頓下來後,他就立誌也要像那位老人一樣,將自己所學傳播給更多人。
多年來,老師一直在家裏為幾個學生講課,將自己的知識毫無保留地傳授給我們。而他的女兒白雪,就是老師在最困難的時候所生的。她是老師晚年唯一的牽掛,也是他最珍視的寶貝。
"白雪,這是師兄,以後就跟著他學習吧。"老師對她說。白雪有些羞怯,躲在老師身後,偷偷地打量著我。
我笑著對她說:"白雪,不用怕,我們是好朋友。"說著走上前,摸了摸她的頭。
白雪扭捏了一會兒,終於鼓起勇氣說:"師兄好。"
從那以後,我就經常和白雪在一起。雖然她年紀小小,但老師給予的教育使她很懂事,膽子也很大。有一次,我們在院子裏玩捉迷藏,她居然爬到了樹上,把我們全都逗樂了。
"白雪真聰明,將來一定能成為一個了不起的人!"我由衷地說。白雪靦腆地笑了,對我說:"師兄也很厲害啊,將來一定會成為一位好老師的。"
就這樣,我和白雪相處得越來越融洽。有時她會拉著我的手,撒嬌般地叫我"師兄哥哥"。看著她天真可愛的模樣,我的心裏總是充滿了溫暖和喜悅,仿佛也擁有了一個妹妹般的親人。
可是好景不長,老師的病情越來越嚴重了。有一天晚上,我正在給白雪講解功課,老師突然咳嗽連連,咳出了一大口鮮血。我和白雪都被嚇壞了,趕緊扶著老師坐下,焦急萬分。
"老師!您怎麽了?"我大聲喊道,眼看老師的臉色越來越蒼白。
看到白雪那痛苦的樣子,我的心也跟著揪了起來。我連忙說:"白雪,你先出去吧,我來照顧老師。"
白雪不肯走,死死地抱著老師不放手。我只好把她抱了出去,讓她在外面等候。
接下來的幾個小時,我全程守在老師身邊,給他擦汗、餵水、拿藥。每當老師咳嗽的時候,我就捉緊他的手,焦急地看著他那痛苦的神情,生怕他有什麽閃失。
我趕緊說:"老師您別說了,好好休息吧。"
我的眼淚"啪嗒"直掉,心裏滿是痛楚。我知道,老師是在為自己的離世做最後的囑托了。
老師的病危讓我陷入了深深的困擾。一方面,老師的囑托讓我感到重重壓力;另一方面,我又無法割舍與老師的感情。
接下來的幾天,我一直在做著生死抉擇。有時我會下定決心,要好好照顧白雪,繼承老師的遺誌;但轉眼又會動搖,覺得自己太年輕,怕承擔不起這麽大的責任。
白雪見我一直悶悶不樂,就拉著我的手說:"師兄哥哥,你怎麽了?是不是爸爸的病讓你很難過啊?"
我點了點頭,眼淚又流了下來。白雪用自己的小手給我擦拭眼淚,很是貼心。她說:"師兄哥哥,你放心,我爸爸一定會好起來的。你看,他以前不是也經常生病,可是都熬過來了嗎?"
面對老師堅定的神情和語重心長的囑托,我的內心陷入了前所未有的掙紮。一方面,我理解老師的良苦用心,他是為了女兒白雪將來能有一個安穩的家庭;但另一方面,我又無法割舍和老師八年來的師生情誼,更無法接受就這樣失去他。
就在我痛苦萬分、舉棋不定的時候,白雪突然跑了進來。她一把抱住我,淚眼婆娑地說:"師兄哥哥,我不要離開你們啊!我要永遠和你還有爸爸在一起!"
看著白雪那天真爛漫又滿懷愛意的模樣,我的心頭猛地一顫。是啊,白雪才這麽小,怎能就這樣被送人撫養呢?她需要的是一個溫暖的家,而不是陌生的環境。
就在這一刻,我突然下定了決心。我緊緊地抱住白雪,對老師說:"老師,我決定了,我要自己撫養白雪,繼承您的遺誌!"
老師顯然沒有料到我會這麽說,露出了吃驚的神情。他皺著眉頭,欲言又止。
我趕緊繼續說道:"老師,您是我的恩人,是把我從陰暗的人生中拯救出來的人。您教會了我做人的道理,傳授了我淵博的知識。如今您年事已高,我理應在您有需要的時候侍奉在側,而不是把白雪送人。"
老師露出了欣慰的神情,眼角也泛起了淚花。而白雪更是高興得手舞足蹈,一會兒抱著我,一會兒抱著老師,像個小甜饃一般可愛。
就這樣,一個小小的家庭,在這一刻凝聚成了前所未有的溫馨與祥和。
從那以後,我就開始了和白雪的全新生活。白天,我會像老師教導我那樣,把自己所學都一點一滴地傳授給白雪;晚上,我們三個人就坐在一起,有說有笑,仿佛成了一個小小的天倫之樂。
起初,白雪對於學習很是提不起興趣。可是看著我一點一點地耐心講解,她漸漸地被我的熱情所感染,也越來越用心地學習起來。
有一次,我給白雪講解【三字經】的時候,她突然問我:"師兄哥哥,人為什麽要學習啊?很多同齡的孩子都在外面玩耍,為什麽我們要老老實實地讀書呢?"
我想了想,鄭重地對她說:"白雪啊,知識就是人生的精靈。有了知識,我們才能看清世界的本來面目,才能辨別是非曲直。如果連最基本的知識都沒有,那和畜生又有什麽區別呢?"
白雪睜大了眼睛,似乎有些理解了。從那以後,她的學習態度越發認真起來。有時候,我會帶著她到戶外去觀察大自然的變化,或是到城裏去看看熱鬧的市井生活,把書本上的知識和實際生活聯系起來。
就這樣,在我和老師的悉心教導下,白雪越來越聰明伶俐了,簡直就是一個小學霸呀!看著她日益茁壯成長,我和老師都為之感到無比欣慰。
可是天有不測風雲,老師的病情卻一直在惡化。有一天清晨,我正準備給白雪上課,老師卻突然呼吸困難,面色慘白。我趕緊喊來村裏的大夫,可是老師的病已經無藥可救了。
我痛哭流涕,緊緊地握著老師的手,哽咽道:"老師,您就放心吧,我一定會遵照您的囑托,好好將白雪培養成人才!"
白雪淚流滿面,抱著老師的手痛哭不已。我連忙把她抱了起來,讓她靠在老師的懷裏。
就這樣,在我和白雪的陪伴下,老師安詳地離世了。他的面容顯得那樣祥和、那樣幸福,就好像是進入了一個香甜的夢鄉。
老師的離世無疑給了我和白雪沈重的打擊,我們為之悲慟了很久很久。可是,每當我看到白雪那堅強的模樣,看到她一點一點在知識的路上砥礪前行,我就覺得老師的精神永遠活在我們的心中。
就這樣,時光飛逝,轉眼間幾年過去了。白雪也已經長大成人,成為了一位出色的女學生。有一天,她對我說:"師兄哥哥,我想去城裏的大學深造,將來做一名大夫,去救助更多的人。"
我高興地點了點頭,對她說:"好啊,我完全贊同你的想法。你要像你父親那樣,將所學的知識傳播給更多人,造福社會。"
在我的支持下,白雪如願以償地考入了城裏最好的醫學院。幾年後,她學有所成,成為了一名優秀的大夫。不僅如此,她還在學校裏為窮人義診,時常將所學的醫術無償傳授給別人。
幾年後,白雪終於成為了一名赫赫有名的大夫。她不但醫術高超,救治過無數危重病患,更是一位慈善家,常年為貧困人口義診,將自己的醫術無私傳授。
有一次,我去城裏探望白雪,只見她正在一間簡陋的院子裏,給一群鄉下的孩子講解人體的構造。那些孩子們面色蒼白、衣衫破舊,卻都聚精會神地望著白雪,仿佛她就是他們的明燈。
看著白雪那熟練的講解技巧,我不禁會心一笑。當年,正是老師用同樣的方式,把知識一點一點地傳授給了我們。如今,白雪已經將這種教書育人的精神發揚光大了。
上課後,白雪看到了我,高興地上前擁抱了我。"師兄哥哥,你可算來了!你看,我在這裏為這些可憐的孩子們講課呢。"
我點點頭,對她說:"做得好,白雪。你已經完全繼承了你父親的遺誌,將知識傳播給更多人。我為你感到驕傲!"
白雪臉上露出幸福的神色。她說:"是啊,如果不是當年師父和你的悉心教導,我怎會有今天呢?我這一生最大的誌向,就是要像你們一樣,把知識傳播下去,讓更多人受益。"
除了事業有成,白雪的生活也漸入佳境。她遇到了一位誌同道合的良人,兩人結為夫妻,並很快就有了一個可愛的女兒。
有一次,我去看望白雪一家,只見她的女兒正在屋裏拿著書本自學。我輕手輕腳地走了進去,想要給她一個驚喜。
"叮咚!小家夥,在看什麽書呢?"我故作神秘狀,從身後捂住了她的眼睛。
"啊!是師祖!"小家夥被嚇了一跳,隨即就開心地撲進了我的懷裏。
"是啊,是你師祖來看你了。"我摸著她的頭笑著說。
白雪聽到動靜也走了進來,笑著說:"師兄,你這是在教唆我家的小家夥學習啊?"
我點點頭,從懷裏掏出一本線裝的老書,說:"來,祖師爺給你講講這本【論語】裏的故事,保證比你媽媽講的還有趣!"
小家夥立刻就來了興趣,乖乖地坐在我的懷裏。我就像當年老師教導我那樣,細細地為她講解【論語】中的典故。
白雪在一旁看著,臉上洋溢著幸福的神色。我知道,她一定在回憶起當年我們師徒三人其樂融融的點點滴滴。
就這樣,在一個普通的下午,一代又一代的師生相承的故事,繼續得以傳遞。我相信,這種傳播知識的精神必將永遠流傳下去。
從那以後,我和白雪更加勤奮地將知識傳授給下一代。白雪每個周末都會在家裏給女兒及其幾個小夥伴上課;而我則在附近的村落裏為孩子們講授詩詞歌賦,把家傳的古籍發揚光大。
就在這樣的日子裏,我漸漸地把當年老師對我的教導完完整整地傳遞給了下一代。而白雪和她的女兒,更是將這種傳統發揚得更加光大。
有一次,我在給孩子們講解【詩經】時,白雪的女兒突然問了一個很有見地的問題:"師祖,詩人寫這首詩時,是出於什麽樣的精神境界呢?"
那個小家夥聽得入了迷,點點頭表示理解。我看到她那熠熠生輝的眼神,深深地感受到了這種教書育人的樂趣。
回想起來,當年老師對我也是這般殷殷教導。他用自己淵博的知識和無私的品德,把我從人生的陰暗面拉了出來,給予了我全新的生活。如今,這種精神已經代代相傳,成為了我們一家老小的恩澤。
白雪常常對我說:"師兄哥哥,如果當年你沒有決定留下來撫養我,或許我們就無緣得到這份傳家寶一般的知識了。你的決定,讓我們一家老小都受益匪淺啊!"
我則笑著說:"是啊,當初之所以下定那個決心,是因為看到你那純真可愛的模樣,我實在不忍心讓你離開。如今看來,那確實是一個英明的決定。"
是啊,生命的旅途雖然曲折艱辛,但只要我們懷著善良的初心,定能走向光明的彼岸。我堅信,只要我們代代相傳,這種教書育人、傳播知識的精神必將永垂不朽!
