清末，並不確切知曉何時為「末」，不羈的詩人苦口婆心地說，「九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀；我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。」
九州如何才能有生氣？須「恃風雷」。
但並無風雷激蕩，當世「萬馬齊喑」。這裏的「萬馬」有沒有具體指誰？結合當世，可「格」出來，憑當時選拔制度特別是科舉，透過者就是此「萬馬」。
很遺憾，此「萬馬」，「齊喑」，沒有嘶鳴，沒有奮進，人頭攢動卻不過在一個醬缸裏湧來湧去。
所以，以詩人的敏感，他誠懇地建議「天公」，重作抖擻之舉，「不拘一格降人才。」
此處「不拘一格」，自然是完全的與科舉相反，不拘泥於必走科舉之途，廣開言路，別辟蹊徑，與科舉之士不一樣的人才，才會「降臨」，湧現出來。
龔自珍先生發現了什麽社會問題？認真「格一格」他這首乙亥雜詩，他反面的說明，透過科舉選拔出來的所謂士子，已走向科舉初衷的反面，反而讓九州沒有生氣了。
近有姜萍女同學，在所謂主流之外的競賽中獲得一個名次，莫名收到很多所謂正規學子、大人們惡毒的攻擊，或可反證，這幫如嶽不群一樣，有一定考試才能，以考試為一切之衡量，以正統自居者，或者，其實，已阻礙當下社會的進步了。
而此種民間發起的公開的面向任何人的競賽，不正是「不拘一格」？
為姜萍點贊，為此種選拔制度點贊，贊曰：
有些人的人生
冬天會額外漫長
讓我們做一顆種子
沈默
但帶著與生俱來的
理想
自甘於泥土
不是自棄
而是不為人知的
成長
