為進一步促進全縣學校心理健康教育工作發展，3月12日，息縣2024年中小學心理健康教育工作專題會在縣第二十小學召開。縣教體局副局長張傳周參加會議並講話。縣青少年活動中心有關同誌主持會議，全縣各中小學心理健康教育分管副校長及心理健康教師近200人參加會議。
會議指出，過去的一年，息縣教體局始終高度重視學校心理健康教育工作，透過專家引領、骨幹教師帶動、心理示範校的建設、心理健康篩查和形式多樣的心理健康教育活動，有效預防和解決學生心理困擾，為廣大學生身心健康成長保駕護航。
新的一年，各學校要進一步分析和研判學校心理健康教育工作中存在的困難和問題，統一思想，明晰思路，夯實責任，切實推進全縣中小學心理健康教育工作健康有序發展。一是高度重視心理健康工作，建立健全機制。要繼續落實好"六個一"機制，即：建好心理健康輔導室、配備專兼職心理健康教師、上好心理健康教育課、辦好家長學校、選聘法治副校長、制定完善的危機幹預處置預案;要進一步完善工作機制，精細制定工作計劃，清晰界定責任分工及工作目標，確保每項工作責任到人，保證學校心理健康教育的各項任務都能得到細致落實。二是強化心理隊伍建設，提升專業能力。要創造條件幫助和支持心理輔導教師的專業成長，加強學校班主任和心理委員心理健康教育培訓工作，並鼓勵其他學科教師積極參與心理健康教育，形成濃厚的心理健康教育氛圍。三是完善心理課程體系，創新工作方法。要豐富教育內容，創新教育方式方法，認真高效上好心理健康課，開足課程，落實到位。四是強化預防與幹預，構建安全防線。要建立健全學生心理健康問題發現、報告、幹預機制，透過定期的心理健康篩查、個別咨詢、團體輔導等方式，對存在心理問題的學生進行及時有效的幫助和疏導。五是加強心理輔導室建設，暢通疏導渠道。要提升心理輔導室硬件條件，規範管理，建好心理檔案，並開通心理援助熱線、咨詢郵箱、心理信箱等渠道，心理熱線要在校園醒目處張貼，及時幫助學生疏導心理問題。六是開展豐富多彩的活動，五育促進心理健康。要堅持將心理健康教育與五育並舉相結合，開展豐富多彩的主題教育活動。七是加強家校合作力度，共築心理健康良好環境。要加強與家長的聯系與溝通，引導家長關註學生的心理健康，形成家校共育的良好局面。
會上，還邀請縣第二十小學心理健康教師張粉玉分享了本校青葵園危機預警庫建立流程;縣二中心理健康教師曹建軍分享了運用"房樹人"繪畫進行心理測評分析學生心理;息高心理健康教師郭炯分享了學生心理危機的辨識與幹預辦法。
