「幼兒教師」這個職業，很多人可能認為無非是照看孩子，處理孩子們的日常飲食和生活起居，似乎缺乏專業性，好像誰都能勝任。然而，實際情況真是這樣嗎？
事實上，幼兒教育工作者的任務相當復雜多樣，包括撰寫觀察報告、編寫教學計劃、策劃並實施教育活動、創設教育環境、整理兒童成長檔案以及與家長交流等，同時還需不斷進修學習。這些日常工作遠比人們普遍認知的要繁重得多，且包含了許多需要高度專業知識的工作內容。
幼兒教師工作累，工作量大，為何還是有很厲害的老師在創新課堂方面可以毫不費力呢？在數碼化教育的時代背景下，幼兒教師如何才能讓自己工作的不可替代性和專業性被看見？讓教師的教育生活不被一日生活的要求、制度、規則裹挾呢？
打破資訊差，提升教學能力
隨著科技進步，數碼化教育已經深入到了學前教育中，改變了教學材料的展示形式、課堂活動的設計方法以及家庭與幼稚園之間的溝通方式。
對於幼稚園而言，接觸新技術的時間通常較晚，當外界湧現出大量科技產品時，幼稚園可能會感到迷茫，不清楚如何有效地利用這些資源。因此，這就要求幼稚園教師積極學習並精通各種數碼化教育平台和軟件的套用。只有當教師的專業技能足夠紮即時，才能獲得他人的認可和支持。
例如一直困擾幼師們的公開課，想要自己的課堂有所創新，就要結合現代化資訊科技，在開展【神秘的海底世界】主題活動時，孩子們透過巧智繪AR科技互動智慧課堂互動課件繪畫遊戲神筆小畫家暢遊海底世界，認識海底生物等等。這裏滿足幼兒對自然、未知世界的渴求，更能激發孩子們不斷探索、想象、思考的欲望…… 讓孩子的每一次體驗，都是無形的教育，讓孩子的生命得到成長和發展，與美好的世界相遇。
參與培訓，提升專業能力
隨著教育資訊化技術的套用和發展，老師們要牢牢抓住每一次可以參與教學培訓的機會，不僅要在培訓教研會上學習其他老師的教學長處、也要展示出自己的專業能力。
例如現在各地都在開展的智慧教育資訊科技融合優質課評比，老師們可以借助巧智繪AR科技互動智慧課堂互動課件繪畫遊戲神筆小畫家、巧智繪智慧課堂遊戲互動課件STEAM科學探究體驗互動遊戲、巧智繪智慧課堂遊戲互動課件幼稚園繪本故事角色扮演遊戲、巧智繪AR科技智慧課堂遊戲互動課件教技課件這些軟件，輔助自己的課堂教學，豐富孩子在課堂中的遊戲體驗，也能讓更多評課老師眼前一亮，認可自己的專業能力。
多聽講座，突破認知層次
在這個跨界融合的時代，每個行業都在尋找破圈的機會，以求得更大的發展空間，幼教行業也不例外。無論是藝術、科技還是人文社科，這些看似遙遠的領域其實都蘊藏著巨大的教育價值。幼師們多參加講座，多聽聽前輩經驗，多了解同行想法，無疑是破圈成長最快的方式。
這種公益性的講座一般在寒暑假會特別多，例如最近巧智繪就邀請了來自不同領域的嘉賓，他們將分享如何透過跨界融合，重新整理幼師的成長路徑。在即將到來的【Tech for Her 幼教新視界 | 幼師職業發展沙龍】中，巧智繪不僅僅是在分享知識和經驗，更是在傳遞一種情感——對投身教育事業教師的尊重與關懷。 這把鑰匙，將幫助幼師們打破傳統的思維模式，拓展視域，從而在職業發展中找到新的方向。
