Hello，大家好，我是豆芽媽媽。
人到中年，雖然以寫作為副業，但是文中經常參照的古詩詞和名言警句，竟發現都是小時候背下、記下的東西。
記得那時候啟蒙晚，一般都是按照學校老師的要求，讓背哪篇背哪篇，讓記哪句記哪句。
因此，盡管後來也一直熱愛，但是記憶力一般，存留在腦子裏的東西，竟然都是最開始記下的內容。
大寶則不一樣，在他小的時候，就給他買個很多古詩詞的書，有漫畫版，有遊戲書，他一來二去，無形中記下不少，即便是背下一首新詩，也不消一點功夫。
記得有一次比賽背【春江花月夜】，我算是回憶溫習，而他是第一次背，居然比我首先記下了，為此沒少嘲笑我。
古詩古詞古文，這些流傳了幾千年的文化片段，人們很喜聞樂見。
很多幼稚園也開設古文課，從小就在孩子心中種下古詩文的種子。
為什麽我們一直強調要讓孩子從小熟讀小古文呢？
無非有三：
第一，增加對古文的理解力
古人和我們現如今生活的年代不同，理解起來，肯定會有所困難。
所謂「書讀百遍、其意自現」，只有讀的多了，才會慢慢領悟其中的真義。
而且，每個階段人們的理解和感受力是不一樣的，就拿蔣捷的【聽雨】來說，豆芽媽媽從小到大很是喜歡。
不僅因為它韻律輕快、朗朗上口，而且還因為其中蘊含了很多的人生況味。
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。
成年人不缺的是人生的閱歷和感悟力，而孩子不缺的就是記憶力。
那些曾經熟讀的東西，都不會憑空消失，它就隱藏在記憶深處，在中學、大學乃至今後的人生中，在不經意的時刻，躍上心頭，增加每一層不同的感悟。
第二，增強孩子的記憶力
孩子的腦瓜子是越用越靈的，研究表明，從小背詩、讀小古文的孩子，記憶力更好。
這是因為特定的重復性記憶，尤其是有韻律感、美好的詩詞歌律，會極大啟用大腦的神經元細胞，在孩子大腦中形成「心理表征」，加快閱讀和辨識的能力。
從小就接觸到中國這些文化精髓的孩子，在今後古文和詩詞的學習中，更遊刃有余，透過理解記憶，實作無痛記憶，在語文成績中輕輕松松拿高分。
第三，提高孩子的精神格局
【長安三萬裏】裏提到：只要那些黃鶴樓的詩在，黃鶴樓就在。只要詩在、書在，長安就會在。
從小習讀古詩詞的孩子，能夠從心底感受到中華文化的博大精深和濃烈厚重。在小古文的韻律中，在詩詞的盛宴中，孩子可以觸碰到歷史的溫度，精神格局和層次無形中提高了幾個level。
腹有詩書氣自華。那些古人留下的瑰寶，經常研讀習讀，談吐氣質就會不同。
經常 「讀」與「不讀」小古文的孩子，真的差距大。
曾看到一位家長吐槽，自家的孩子背詩那叫一個痛哭流涕，就是因為他上學的時候才開始學習，對古文的認識非常陌生，面對老師的背誦作業，本應該輕輕松松完成的，對他來說，卻是非常艱難。
如何讓孩子盡快愛上小古文，也能朗朗上口呢？
常青藤爸爸有妙招，這套【漫畫小古文】豆芽媽媽幫您看過了，非常符合孩子古文啟蒙的需求。
常青藤爸爸，本名是黃任，是哈佛大學教育學專業碩士，他創辦了常青藤爸爸APP，編撰出版的圖書，不僅內容優質，書的設計和質素也十分上乘。
這套書一共分為三本：【小學生必背名篇】、【日積月累120句】和【成語可以這樣學】，涵蓋了小學六年需要必備的古文常識，提起熟讀背誦，對今後的學習非常有幫助。
這套書采取小學生所喜愛的漫畫形式，圖文結合，所選內容簡潔精煉，還配備了諸如趣味測試、情節導圖、國學百寶箱等小錦囊，擴充套件知識，非常實用。
從小研讀小古文，熟讀之、背誦之，以後才會再遇到時不陌生，增加新的體會和見解，也會提高閱讀技能，為寫作增彩，擁有更多的人生可能。
