發育遲緩孩子的幹預最怕什麽?我得答案是——「生活技能幹預滯後」。很多孩子到了上小學,上幼稚園的階段,雖然語言、社交等能力有提升,但往往因為生活技能差,還是無法順利完成融合。
這說明在機構幹預和家庭幹預的銜接上,我們做的還不夠好。隨著孩子的溝通能力提升,我們必須及早把生活方面的訓練擺上日程。這些孩子最需要提升的幾項生活技能,以及如何進行幹預訓練,分享給大家。
1. 進食技能
進食是日常頻率最高的基本活動,但對於發育遲緩的孩子來說,可能存在不少挑戰。
可能存在問題:咀嚼困難、偏食、挑食、拒食等。
幹預策略:
針對咀嚼困難:可以設計一些吹泡泡、用舌頭舔嘴唇上的甜食等活動,鍛煉孩子的口腔肌肉。
處理偏食挑食:提供多樣化的食物,讓孩子逐漸嘗試新口味。如果他們餓了,更可能嘗試新的食物。
培養良好飲食習慣:固定吃飯時間,減少零食,讓孩子養成定時定量吃飯的習慣。
幹預時間:做口肌訓練、大小運動訓練的同時,就應該開展進食技能的幹預。
2. 穿衣梳洗技能
穿衣梳洗是日常生活的必需,也是孩子獨立生活的基礎。
可能存在問題:孩子可能不願意自己穿衣梳洗,或者做得不夠好。
幹預策略:
分解步驟教學:將穿衣梳洗的過程分解成小步驟,一步步教孩子,並給予鼓勵和幫助。
利用鏡子輔助:讓孩子對著鏡子練習,這樣他們可以更直觀地看到自己的動作和結果。
強化練習:透過反復練習和日常的實際套用,讓孩子逐漸掌握這些技能。
幹預時間:聽指令,動作模仿階段,請同時開展這方面技能的訓練。
3. 如廁技能
不要小看了上廁所的問題,如廁是生活自理的重要一環,也是孩子融入社會的必要條件。
問題:孩子可能不知道何時需要上廁所,或者不知道如何正確上廁所。
幹預策略:
觀察與提醒:細心觀察孩子的排泄前的表現,及時提醒他們上廁所。
輔助訓練:帶孩子到廁所,教他們如何使用便具,並給予鼓勵和誇獎。
建立良好如廁習慣:透過正強化的方式,訓練孩子規範如廁,及時誇獎他們的正確行為。
訓練時間:認知訓練階段,規則秩序培養塑造階段,都可以根據孩子的能力開展訓練。
4. 軀體接觸與感知
發育遲緩的孩子在軀體接觸方面可能有過強或過弱的反應。
問題:有的孩子對觸摸非常敏感,有的孩子則無動於衷。
幹預策略:
輕撫按摩:透過輕撫按摩孩子的全身肌膚,降低敏感度或增強敏感度。
使用工具輔助:可以借助按摩球等工具來刺激孩子的皮膚,幫助他們適應軀體接觸。
幹預時間:從接受幹預之初,就要開始進行基礎方面的訓練,尤其是在非語言表達和溝通時,開展軀體接觸和感知提升,非常重要!這關系到孩子的社會適應力的發展。
5. 社交與情感表達
社交和情感表達是孩子融入社會的重要方面。
問題:發育遲緩的孩子可能不懂得如何與他人交往,或者表達自己的情感。
幹預策略:
模仿與學習:鼓勵孩子模仿大人的社交行為,如打招呼、分享等。
情感認知教育:透過故事、遊戲等方式,教孩子認識和理解不同的情感。
創造社交機會:讓孩子多參與集體活動,與同齡人互動,提升社交能力。
幹預時間:完成交流態度1段訓練後,認知能力達到2段後,即可開展更高層次的社交+情感綜合表達訓練。
發育遲緩幹預找到方向很重要,找到幹預感覺更重!孩子在生活中遇到哪些難題?家長一定要心裏有數,千萬不能覺得,等孩子所有能力上來了,他的生活技能水平自然就提升了,達標了。
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