近日，山東青島，一條家長會的影片火上了熱搜，影片中的父親稱：「我的兒子是學渣，但我依然相信他完全有可能成為國之棟梁。我的兒子學習成績特別差……但我依然相信他能有個美好的未來。」這位家長在家長會上的發言引發掌聲雷動，不少網友紛紛轉發和討論。
對比以往家長會上嚴肅的發言風格和以分數為中心的發言內容，有人稱贊爸爸的講話方式和教育理念稱：「成績不是評判孩子的唯一標準，每個孩子都有屬於他閃光的地方……有這樣的爸爸，孩子以後也差不到哪裏去，明事理。」不過也有網友表示：「孩子的成績還是非常重要的，不該盲目樂觀，更不該忽視。」誠然，成績很重要，但筆者認為，成績只能代表孩子在一個維度上的天賦和努力，但絕不是唯一的衡量標準，我們國家倡導培養德智體美勞全面發展的孩子，需要關註和培養孩子們的綜合能力和創新能力，而不僅僅追求優秀的學習成績。
盲目地追求優異的學習成績，會壓抑孩子的天性，不利於孩子的健康成長。但遺憾的是，長期以來，「唯分數論」「學而優則仕」的觀念，一直都是大部份中國式家長腦海中根深蒂固的習慣認知和評判孩子的價值標準。的確，耀眼的分數和華麗的學歷很重要，父母和老師無論是出於對孩子未來生活的考慮，還是希望孩子少走彎路的擔憂，都希望孩子好好學習以便將來找個好工作，這些都無可厚非，可並不是所有孩子都擅長學習，並不是所有孩子的閃光點都只能體現在學習成績上。有時候，父母、老師和社會對成績的過度期待往往會變成精神上的枷鎖，使孩子難以釋放天性。前不久，張炘煬「天才跌落神壇」的新聞讓人唏噓不已，他從小被父親灌輸「先蓋樓，再裝修，先把進度趕超上去，然後慢慢再補」的教育理念，在父親的教育下他成為了「中國最年輕的碩士生和博士生」，但是數年後年近三十的他，卻成為了擺爛和躺平的「巨嬰」，逼父母在北京給他買價值1000萬的房子並聲稱：「混吃等死反而幸福一輩子。」神童隕落的背後應該看見這是父母唯分數論，盲目包裝學霸孩子所帶來的反噬。
我們國家一直以來都倡導培育德智體美勞全面發展的人才，其首要的就是要註重對孩子的強大心理素質和良好道德品質的培養。為人父母，需要承擔起家庭教育的主體責任，對孩子的心理健康給與積極引導，而且要擅長發現和肯定孩子的優勢，唯有如此，才能真正地幫助孩子健康成長。
當然，要培養全面發展的新時代社會主義接班人，父母、老師和社會各界都要給予足夠關註，積極引導青少年養成良好思想、品行和習慣，在日常生活中以發展的眼光給予孩子關愛和培養，不局限於一時一事，不拘泥於成績的束縛，幫助他們扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個台階。（閆新豫）
