6月12日，GDI高職專科專業評估榜（2024）正式釋出。評估以教育部【職業教育專業目錄（2023年）】和全國高等職業教育專科專業設定備案結果為依據，對748個高職專科專業中開設院校達到20所及以上的370個專業實行等級評估，涉及19個專業大類、79個專業類。
提升高等職業院校關鍵辦學能力、建設開放型區域產教融合實踐中心、加強「雙師型」教師隊伍建設是目前高等職業教育發展的重要方向。GDI高職專科專業評估指標體系設定辦學條件、專業師資、科學研究、人才培養和產教融合等5個一級指標，下設教師學歷、「雙師型」教師、教學名師、模範教師、平台建設、培養條件、培養成果等13個二級指標，新增黃炎培職業教育獎、省級職業教育專業教學資源庫、世界職業院校技能大賽獎等多個指標，指標體系不斷最佳化完善，力求客觀、全面、科學地評價高職院校專業發展情況。產教融合是現代職業教育的基本特征，也是最大優勢，將其設定為一級指標，旨在進一步凸顯產教融合的重要性，榜單研制團隊介紹說。
評估結果按「分檔」方式呈現，具體做法是按「院校專業綜合指數」的位次百分比，將專業前50%的學校分9檔公布：前2%為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～15%為B+，15%～20%為B，20%～25%為B-，25%～30%為C+，30%～40%為C，40%～50%為C-。
在A檔專業院校分布中，廣東輕工職業技術學院和武漢職業技術學院分別有51個專業被評為A檔（其中16個專業為A+，占31.37%），陜西工業職業技術學院有44個專業被評為A檔（其中9個專業為A+，占20.45%），無錫職業技術學院有42個專業被評為A檔（其中13個專業為A+，占30.95%）。廣東、江蘇、浙江、湖南和山東等省（自治區、直轄市）A檔專業院校數量位居前列。
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評估專業目錄及院校數
A檔專業院校分布圖
