2023年校长创优突破项目终期展示
每一寸校园都是阅读空间
——明星小学「创优（突破）项目」总结
晋中市太谷区明星小学校长 牛跃刚
阅读，是明星小学的强基工程。本学年，我们持续进行「阅读马拉松我是领跑者」创优项目开展，为我校阅读工程加码，为学生发展赋能。
这一年，我们持续构建全阅读文化环境，践行全阅读的有效方法，借助全阅读推动学校的高品质教育。通过全阅读，学生能够打开书本，接触世界，在阅读过程中与社会建立联系，走向世界，让全面阅读塑造真实的人、全面的人、未来的人。
一、以「环境建设」为硬件引领
学校注重硬件设施建设，营造浓郁读书氛围。我们致力于构建满足全面阅读需求的硬件设施，创造出符合学生阅读习惯的文化空间，全面塑造「图书馆中的学校」，努力构筑「一个核心，一带阵地」的全面阅读空间布局。「一个核心」意味着最大限度地运用学校校园书店的图书资源；「一带阵地」则是在各种空间区域规划阅读区，使得阅读无处不在。让每一寸校园都是书香空间。学校现拥有学生阅览室一个，教师阅览室一个，共享书屋六十二个，阅读长廊一个。与新华书店联合建成的校园书店有专人管理，全天开放，师生可以随时阅读。同时，学校充分利用图书资源，为学生提供更便利的阅读环境。在学校文化长廊设置开放式阅读廊道，开放式图书部落布局在校园的角角落落。书卷随手采撷，课余时间到处是学生读书的身影，成了学校一道亮丽风景。学校还把图书馆的藏书「流动」于各班教室。行走于明星小学任意一间教室，你会被小小图书角吸引。各种适合学生阅读的书籍，充盈着每间教室，学校每周都安排有阅读课，丰富学生的阅读生活。
二、以「课程建设」为落实抓手
课程奠基未来，书籍滋养人生。为了保障书香校园建设工作落到实处，保证充足阅读时间，学校开设了系列阅读课程。
「成语接龙」积累活动，以【登鹳雀楼】的28字作为「龙头」，引出的千条成语作为诵读内容，积累启智；「经典诵读」这套国学读本包括唐诗、宋词、元曲、论语等传统文化经典内容。每天早晨10分钟的晨诵时间，师生一起走进经典诗文，感受诗文的魅力。晨诵中，形式不拘一格，或捧书吟诵，或在老师的启发中吟唱诵读，或在班级进行「国学点背」，形成全校3000多名学生的专属阅读课程；【小古文100课】也是我校学生的积累课程，在短短的浅浅的小古文中行走，感受文言的精炼，感知古人的智慧，擦亮了明小学子的童年；「我爱绘本」是一年级孩子的桥梁阅读课，老师声情并茂地读给孩子们听，进行图书共享，孩子们在绘本里发现世界，感知审美，启迪智慧。「走进纪录片」观影阅读课程，以优质的纪录片为载体，实现群媒阅读，【「字」从遇见你】为低年级孩子呈现了汉字的前世今生，【河西走廊】带领孩子们走进河西走廊，了解华夏文明，感受伟大帝国的辉煌历史。这些优质纪录片打开了学生的眼界，提升了学生的格局。2023年8月，修订各年级全学科阅读书目，并明确推进「英文海量阅读」，11月，举行第一届英文演讲。
明星小学「校园国学展演」更是明星小学一年一度的诗词盛会。孩子们通过朗读、吟诵、讲述故事等方法进行了独特的表达，他们的优美行为和充满活力的特性给我们留下了深远的记忆。2023年9月，六年级王延潼同学获得「中国诗词大会山西省太谷区选拔赛」一等奖。
三、以「专业队伍」为基础保障
阅读提升学生的成长品质，同时要注重教师的成长，提升教师素质的同时，提升教师指导阅读的能力。而促进教师自我成长的最好方式就是阅读。我们积极给教师提供爱读书的环境，同时，我们创建了教师阅读联盟，旨在让大家分享阅读感悟，交流阅读心得，并展示阅读成果。我们以整本书的阅读为主题进行教研活动，从阅读策略的运用、整本书的导读教学、绘本教学、阅读中和阅读后的交流等多个方面进行深入探讨……
四、以「特色评价」为育人杠杆
执行有效的阅读评估，不仅能够激发学生的阅读热情，保持他们的阅读决心，同时也有助于教师更好地进行阅读指导。
一个学期四本书，一个假期三本书的必读活动是保底工程，让全校学生每天都有了读书的时间和任务，渐渐地，读书已成为每个明星孩子生命中不可缺少的成长行为。在此基础上，我们坚持保底不封顶的理念，以阅读马拉松为抓手，鼓励学生海量阅读。我们学生的阅读量远远超过了课标的要求，为学生的终身发展打下了坚实的底子。
我们通过【阅读马拉松手册】对学生的阅读做记录，这个手册就是阅读考级手册。我们通过【阅读马拉松手册】对学生的阅读做记录，这个手册就是阅读考级手册。学生每读完一本即可参加班级认定，每读完十本即可参加校级一级认定。完成一个级别的认定，就可以进入下一个级别，直到达到十级甚至N级，确保「下要保底、上不封顶」。这样做为的是全面评估学生的阅读量和阅读面等，同时尊重学生的个体差异，尽可能地激发他们的阅读积极性和主动性，提高他们的阅读意愿。在这充满温度的过程性评价体系中，学生始终在不断地超越自己，会在过级过程中收获阅读的成功与快乐。
2023年9月，我们为上个年度的卓越读者、优秀读者、书香家庭颁发了奖状，并在公众号做了报道。2023年10月，长治市、运城市、鄂尔多斯市等省内外兄弟校观摩我校「全学科阅读」视域下的课内外阅读一体化活动。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
昨天，我们从阅读起步，今天，我们在阅读中成长，明天，我们将在阅读中实现梦想。
